《动物游戏之谜》实录师:在上课之前我先问大家几个问题哪位同学家里养了宠物生:我家里养了小狗生:我家里养了小猫生:我家里没养但是我爷爷家养了许多宠物有猫狗兔子还有骆驼(学生惊讶)师:好大呀(学生笑)我家也养了宠物同学们请看屏幕多媒体展示:图片一:有两只小猫在玩耍一只站在树桩上另一只趴在树桩前两只小猫互视对方师:这两只小猫在说什么呢生:(一只说)你想上来吗(另一只说)才不呢生:你想占我的位置
动物游戏之谜一教学目标:1知识教育目标 (1)理清课文层次结构掌握这篇科普说明文总——分——总的形式特点????(2)注意说明文文体的特点还要注意科普文自身的特点 2能力培养目标 (1)培养筛选信息概括叙述的能力(2)注意将科学与生活联系起来增加科普文学习的乐趣 3德育渗透目标 (1)培养学生勤于探索勇于钻研的科学精神 (2)领悟文中蕴含的丰富的人文内涵形成健康的情感态度价值观二教学重难点:
《动物游戏之谜》【教学目标】一知识教育目标1.理清课文层次结构体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法2.注意说明文文体的特点还要注意科普文自身的特点二能力培养目标1.巧妙生动的说明文写作方法2.注意将科学与生活联系起来增加科普文学习的乐趣三德育渗透目标1.培养学生勤于探索勇于钻研的科学精神2.领悟文中蕴含的丰富的人文内涵形成健康的情感态度价值观【重点难点及解决办法】1.学习本文准确全面的语
高中语文动物游戏之谜同步练习一选择题1.下列各组词语中加点字的注音有错误的一项是( )A.嬉闹(xī) 坠地(zhuì) 聒噪(ɡuō zào) 懵懂(měnɡ)B.默契(qì) 衔恨(xián) 勾当(ɡōu dānɡ) 嚼舌(jiáo)C.汲取(jí) 调剂(tiáo j
动物游戏之谜?教案【背景】一简介周立明国际行为分析协会会员曾任少年儿童出版社副总编辑二动物的游戏(库宝善)人类社会越来越现代化新科学技术日新月异令人目不暇接称之到了知识爆炸的时代也毫不为过由此而来的是生活的快节奏学习和工作的竞争也越来越激烈这种竞争一直波及到了儿童加之中国几千年来形成的望子成龙的传统观念使作父母的把一切希望都寄托在孩子身上实现自己未能实现的理想祖孙三代421的局面使12只眼
锻 炼 说游戏是一种十分重要的学习行为 科普说明文:发散思维勤学多练
动物游戏之谜吃我一拳不许打脸仔细看我可盯着你哪泰山压顶走近周立明: 中国现代动物研究专家科普作家国际行为分析协会会员曾任少年儿童出版社副总编辑作品有《动物游戏之谜》《会说话的动物》《黑猩猩属于人科动物吗》 文学常识科普说明文: 介绍科学领域某方面的探索研究的文章语言准确全面在宣传科普知识的同时注重激发人们对科学知识的兴趣培养人们的科学探索精神科普文和说明文的区别科普文章是用深入浅出的
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三寓意遥深可以两解此诗抓住蜜蜂特点不做作不雕绘不尚词藻虽平淡而有思致使读者能从这则动物故事中若有所悟觉得其中寄有人生感喟有人说此诗实乃叹世人之劳心于利禄者有人则认为是借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者而对那些不劳而获的剥削者以无情讽刺两种解释似相龃龉其实皆允因为寓言诗有两种情况:一种是为某种说教而设喻寓意较浅显而确定另一种是怀着浓厚感情观物使物著上人的色彩其中也能引出教训但寓意就不那么浅显和确定如此诗
动物游戏之谜【背景】一简介周立明国际行为分析协会会员曾任少年儿童出版社副总编辑二动物的游戏(库宝善)人类社会越来越现代化新科学技术日新月异令人目不暇接称之到了知识爆炸的时代也毫不为过由此而来的是生活的快节奏学习和工作的竞争也越来越激烈这种竞争一直波及到了儿童加之中国几千年来形成的望子成龙的传统观念使作父母的把一切希望都寄托在孩子身上实现自己未能实现的理想祖孙三代421的局面使12只眼睛都盯
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