复1明明不是女生11第三次到会的情况:A只可能和D同班00×六年级有三个班每班有2个班长开班长会时每次每班只要一个班长参加第一次到会的有ABC第二次有BDE第三次有AEF请问哪两位班长是同班的10第二次到会的情况:B只可能和F同班001A B C D E F×××练×× 学校组织了足球航模和电脑兴趣小组淘气笑笑和小明分别参加了其中一项笑笑不喜欢踢足球小明没有参加电脑
逻辑推理知识框架逻辑推理作为数学思维中重要的一部分,经常出现在各种数学竞赛中,除此以外,逻辑推理还经常作为专项的内容出现在各类选拔考试,甚至是面向成年人的考试当中。对于学生学习数学来说,逻辑推理既有趣又可以开发智力,学生自主学习研究性比较高。本讲我们主要从各个角度总结逻辑推理的解题方法。一、列表推理法 逻辑推理问题的显著特点是层次多,条件纵横交错如何从较繁杂的信息中选准突破口,层层剖析,一步步向
逻辑推理知识框架逻辑推理作为数学思维中重要的一部分,经常出现在各种数学竞赛中,除此以外,逻辑推理还经常作为专项的内容出现在各类选拔考试,甚至是面向成年人的考试当中。对于学生学习数学来说,逻辑推理既有趣又可以开发智力,学生自主学习研究性比较高。本讲我们主要从各个角度总结逻辑推理的解题方法。一、列表推理法 逻辑推理问题的显著特点是层次多,条件纵横交错如何从较繁杂的信息中选准突破口,层层剖析,一步步向
逻辑推理考试要求掌握逻辑推理的解题思路与基本方法:列表假设对比分析数论分析法等培养学生的逻辑推理能力掌握解不同题型的突破口能够利用所学的数论等知识解复杂的逻辑推理题知识结构逻辑推理作为数学思维中重要的一部分经常出现在各种数学竞赛中除此以外逻辑推理还经常作为专项的内容出现在各类选拔考试甚至是面向成年人的考试当中对于学生学习数学来说逻辑推理既有趣又可以开发智力学生自主学习研究性比较高本讲我们主要从各个
一选择题:本大题共15分每小题5分共75分在每小题列出的四个选取项中只有一项是符合题目要求的 (1)设M={x≥2x∈R}P={x-x-2=0x∈R}.则M∪P是 (A)Φ (B)M (C)M∪{-1} (D)P (2)下列函数中为偶函数且在(0∞)内单调减函数的是 (A)y=cosx (B)y=1 (C)y=1- (D) y= (3)函数f(x)=的定义域是 A)(-?∞0) (B)
逻辑推理知识要点根据解题思路的不同,逻辑推理分为两种类型:真假判断型和条件分析型。真假判断型逻辑推理主要有以下两种推理方法:1假设推理法(真假为二选一):根据已知条件先作一个假设,然后利用已知条件一步一步往下推,直到推出结论为止。如果从这个假设出发推出自相矛盾的结论,这就说明所作的假设不成立,而假设的反面就一定是成立的。主要适用于结论只有两种、非真即假的推理题目。2枚举排除法(有多种真假情况):
小张>小李(农民) >教师例题二分析
逻辑推理知识要点根据解题思路的不同,逻辑推理分为两种类型:真假判断型和条件分析型。真假判断型逻辑推理主要有以下两种推理方法:1假设推理法(真假为二选一):根据已知条件先作一个假设,然后利用已知条件一步一步往下推,直到推出结论为止。如果从这个假设出发推出自相矛盾的结论,这就说明所作的假设不成立,而假设的反面就一定是成立的。主要适用于结论只有两种、非真即假的推理题目。2枚举排除法(有多种真假情况):
逻辑推理知识结构逻辑推理作为数学思维中重要的一部分,经常出现在各种数学竞赛中,除此以外,逻辑推理还经常作为专项的内容出现在各类选拔考试,甚至是面向成年人的考试当中。对于学生学习数学来说,逻辑推理既有趣又可以开发智力,学生自主学习研究性比较高。本讲我们主要从各个角度总结逻辑推理的解题方法。一、列表推理法逻辑推理问题的显著特点是层次多,条件纵横交错如何从较繁杂的信息中选准突破口,层层剖析,一步步向结
逻辑推理知识结构逻辑推理作为数学思维中重要的一部分,经常出现在各种数学竞赛中,除此以外,逻辑推理还经常作为专项的内容出现在各类选拔考试,甚至是面向成年人的考试当中。对于学生学习数学来说,逻辑推理既有趣又可以开发智力,学生自主学习研究性比较高。本讲我们主要从各个角度总结逻辑推理的解题方法。一、列表推理法逻辑推理问题的显著特点是层次多,条件纵横交错如何从较繁杂的信息中选准突破口,层层剖析,一步步向结
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