桂林电子科技大学职业技术学院学生素质综合测评实施办法(试行)第一章 总则第一条 综合测评是对大学生素质进行全面规范科学评价的一种方法其宗旨是引导大学生以学为主德智体全面发展成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人第二条 本综合测评的指导思想是:鼓励学生把主要精力放在专业知识的学习上同时培养良好的思想道德品质努力提高实践和科技创新能力全面提高自身的综合素质第三条 本
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桂林电子科技大学信息科技学院试卷10 学年第 学期 课 号 I04BT356课程名称 管理学 ( 卷闭卷) 适用专业 管理系所有专业 考试时间 120分钟 班级 题 号一二三四五六七八九十成绩满 分
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江西科技学院学生综合素质测评办法第一章 总 则第一条 为贯彻党和国家的教育方针培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设者和接班人为学生评奖评优择优推荐就业等提供依据根据学校有关规定特制定本办法第二条 综合素质测评适用的对象为我校普通全日制在校本专科学生第三条 综合素质测评分为基础性素质和发展性素质两大类主要包括品德表现测评学业表现测评能力表现测评文体表现测评四个方面:(一)品德表
浙江科技学院学生综合测评实施办法第一章 综合测评总论第一条 略第二条 略第三条 学生综合测评总成绩的构成比例和计算方法:(1)学生综合测评总成绩由基本成绩和附加成绩两项组成其中基本成绩包括德育测评成绩学业测评成绩和能力测评成绩附加成绩即为个性发展成绩(2)学生综合测评比例:德育测评占15学业测评占70能力测评占15个性发展测评则以附加分形式采用加分办法最高可加总权重的40(3)计算方法
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电子科技大学学生综合素质测评实施细则(试行)一原则与指导思想(一)为全面贯彻党的教育方针发挥评价在大学生成长过程中的激励和导向作用激发学生的创新意识培养学生的实践能力鼓励学生个性发展引导大学生在知识能力素质等诸多方面协调发展全面成才根据高等学校人才培养目标和我校实施素质教育强化适应性突出个性的人才培养方案制定本素质测评方案(二)综合素质测评是全方位考核评价学生素质评选优秀学生(优秀毕业生)评定奖学
学生综合素质测评暂行办法张职院2013为了全面贯彻落实党的教育方针进一步加强学风建设推进素质教育充分调动学生学习的积极性主动性根据上级有关文件精神结合我校实际特制定本办法一综合测评指导思想(一)综合测评是对学生素质全面发展的规范的科学的评价(二)综合测评强调大学生德智体美全面发展鼓励学生在达到大学基本要求的前提下凸现个性发展特长(三)综合测评采取定量与定性纪实与评议相结合的办法每学期对学生的
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