第24课 祖国统一的历史潮流第14课一国两制与祖国统一一国两制与祖国统一 教学反思教法学法教材与学情分析教学过程本课的地位与作用《一国两制与祖国统一》是川教版《中国历史》八年级下册的第14课隶属于第四学习主题——民族团结与祖国统一本课内容既属于中国特色社会主义建设道路上的重大历史事件又属于现代中国政治建设与祖国统一进程中的重大政治问题更是对学生进行爱国主义教育的最好教材因此本课在整个历史教学中有着
第十章一国两制与祖国统一第一节一国两制构想提出的历史背景一和平与发展是时代的主题20世纪70年代末以来国际形势发生了重大的变化和平与发展成为当今世界的主题随着科学技术革命的发展和全球经济一体化的进程国家之间竞争的途径和表现形式发生了重大变化越来越表现为科学技术的竞争人才的竞争经济的竞争综合国力的竞争国民素质的竞争同时冷战格局进入它的历史末期开始解冻社会主义国家与资本主义国家之间的对立和矛盾也有一定
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第14课 一国两制与祖国统一课型:新授课 课时安排:1课时 编写审核:潘彬 讲学时间:2012年4月课程标准:简述香港澳门回归的史实说明一国两制的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实认识祖国统一是历史发展的必然趋势学习目标:1了解一国两制提出的过程和海峡两岸交流日益密切的史实理解一国两制的含义记住香港和澳门回归祖国的时间2归纳香港澳门顺利回归祖国
第13课一国两制与祖国统一教学目标基础知识了??? 解香港和澳门问题的由来回归的时间意义主权的含义掌??? 握一国两制的提出和含义香港和澳门的区旗区徽及其含义能力训练过程方法顺时归纳整理知识联系近代列强侵华等史实归纳香港澳门问题的由来形成初步的历史归纳能力从课本中归纳两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化认识到祖国统一是历代发展的必然趋势并提高分析问题解决问题的能力综合分析认识意义通过教材有关一国两制
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初三活动课一国两制: 实现祖国和平统一一国两制的含义 一国两制 一个国家 中国的主权和领土必须完整不容分割中国是一个统一的国家前提 两种制度 社会主义制度 大 陆 (主体) 资本主义制度 港澳台 台湾航拍图台湾中国领土不可分割的一部分:.coi.gov
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一国两制与统一大业浙江省新昌县教体局教研室 徐金超但悲不见九州同:祖国统一问历史算一算:根据地图中的比例尺计算台北与福州之间的大致距离 七子 分离澳门1553年葡萄牙占领香港九龙1842年《南京条约》英国占香港岛1860年《北京条约》占九龙1898年强租新界台湾1895年《马关条约》日本占领威海卫1898年英国强租旅顺大连1898年俄国强租1904年日本占领
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