第一单元《找春天》★ 教学目标: 1. 会认9个生字会写9个字积累描写春天的词语句子 2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文体会春天的美景体验投身到大自然怀抱中去的情趣 3.激发学生热爱春天的情感调动学生主动去观察发现★ 教学重点:识记生字积累词语感情朗读★ 教学难点:体会春光的美好体验投身大自然的情趣养成主动观察发现的习惯★ 教学方法:情境式★ 教学准备:歌曲磁带CAI课件★ 教学时间
人教版小学语文二年级下册第六单元教案一教材分析二年级下册第六组教材是以好品质为主题编排的本组教材的内容包括导语《画家和牧童》《我为你骄傲》《三个儿子》《玩具柜台前的孩子》四篇课文和语文园地六要求认识47个生字(课文中39个语文园地中8个)书写33个汉字本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文诚信孝敬父母贯穿始终寓优秀的思想品质教育于生动有趣感人肺腑的故事之中平时我们常说千教万教教人求真千学万学学做真人
1找春天【学习目标】1通过小组合作借助工具书拼音等方法正确认读羞遮掩躲探嫩符触鹊9个字会写脱冻溪棉探摇野躲解8个字(重点)2.读课文时采用大声读默读对子互读等不同的方式朗读课文背诵课文体会春天的美景体验投身到大自然怀抱中的情景(重点)3热爱春天愿意去观察发现(难点) 第一课时(完成目标1)【自主学习】 1自由把课文读三遍读的时候拿着笔圈出不认识的字把课
1找春天【学习目标】1通过小组合作借助工具书拼音等方法正确认读羞遮掩躲探嫩符触鹊9个字会写脱冻溪棉探摇野躲解8个字(重点)2.读课文时采用大声读默读对子互读等不同的方式朗读课文背诵课文体会春天的美景体验投身到大自然怀抱中的情景(重点)3热爱春天愿意去观察发现(难点) 第一课时(完成目标1)【自主学习】 1自由把课文读三遍读的时候拿着笔圈出不认识的字把课文读正
1.古诗词三首教学目标: 1.认识生字能正确读写词语 2.有感情地朗读课文背诵三首古诗 3.学习通过看注释边读边想象画面等方法感知诗词大意用自己的话说说诗词的意思 4.感受江南山水的自然美受到美的熏陶教学重点: 1.品味诗句指导背诵积累语言 2.在学习语言的过程中体会江南山水的特点激发爱美的情感教学难点: 1.理解诗句句意教学课时:3课时教学过程:
人教版小学语文一年级上册第二单元教案 t _blank 汉语拼音 5教学重点: 1.学会g? k? h三个声母读准音认清形并能在四线三格中正确书写 2.读准g? k? h与单韵母相拼的音节 3.初步掌握三拼音连读的拼音方法拼读介母是u的音节教学难点:准确地拼读三拼音节第一课时教学过程: 一复习 1.抽读6个单韵母卡片 2.接顺序读读8个声母卡片 3.拼读音节:tù? nǔ?
人教版小学语文二年级上册第一单元教案 t _blank 识字学词学句(一)1第一课时教学重点 1学习13个生字词认读8个词语 2了解北京有名的建筑物教学难点 了解北京的部分建筑物教学过程 (一)认识北京的部分建筑物认读8个词语熟读一个句子 1以图入手激发兴趣 同学们你们知道我们的首都是哪吗(北京)我是一位外地游客今天有幸来到北京我对北京的建筑很感兴趣谁愿意带我去各处参观游览
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1找春天【学习目标】1通过小组合作借助工具书拼音等方法正确认读羞遮掩躲探嫩符触鹊9个字会写脱冻溪棉探摇野躲解8个字(重点)2.读课文时采用大声读默读对子互读等不同的方式朗读课文背诵课文体会春天的美景体验投身到大自然怀抱中的情景(重点)3热爱春天愿意去观察发现(难点) 第一课时(完成目标1)【自主学习】 1自由把课文读三遍读的时候拿着笔圈出不认识的字把课文读正
人教版小学语文一年级下册单元教学计划第一单元一教材简析 :本单元包括《识字一》和四篇课文以及一个语文天地《识字一》的八个四字词语写的都是春天的典型事物或现象构成了一幅春景图引人进入春天的美好境界可以在学生正确识字读词的基础上用课件出示课文插图及其它比较典型的春天景物图片让学生观察并用自己的话描述图片上的景物然后开展捉迷藏游戏让学生找一找图片中藏着识字一中的哪些词语你是从哪里看出来的说说理由学
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