相关文档

• 2006526第二章 教育的视野与立足点.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章教育的视野与立足点巴登尼玛1对教育的元研究教育研究的历史与基础教育的功能教育社会与文化教育与教育事业2对教育的原研究1 关于对象与概念对象是被意识到的存在物是客观与主观的统一对象研究实际上就是事物的本质研究本质乃存在的存在研究对象明确到什么程度科学理论就发展到什么程度怎样研究对象就怎样构建科学的理论和体系概念是对象的语言

• 2006526第六章 多元文化视野中的教育-.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第六章 多元文化视野中的教育 －关于发展问题的讨论 巴登尼玛第一节 贫困问题的考察 －文化价值与教育理解根据经济学的理论社会经济结构是社会发展

• 2006526第七章 教育-文化演进的工具.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第七章 教育－ 文化演进的工具 巴登尼玛 第一节 文化视野中的教育事业1人类永恒的行为----教育2教育目的之价值基础3教育内容的文化选择依据1人类永恒的行为－教育教育是人类独特的不可缺少

• 2006526第五章 教育发展的文化依据.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第五章 教育发展的文化依据教学目的重点在于让学生理解不同文化模式的教育特征源于其文化所特有的基本精神要用比较的方法向学生展示不同文化不同国家教育事业的独特性与其文化背景的独特性 第一节 文化的哲学基础与教育目的1自然与人的理解与教育目的之依据2价值观与教育定位3思维方式与教育目标分解第二节 文化基本精神与教育特征1关于文

• 2006526第九章 多元文化教育研究中的几.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第九章 多元文化教育研究中的几种典型方法介绍本章教学目的让学生了解几种多元文化教育研究方法形成客观全面公正的研究观念了解如何处理自身已有的思想观念与现实社会现象之间的关系主要方法了解如何从文化视野中对研究对象的选择信度效度的把握原则了解国内外相关研究对教育现实的分析方法与描述要求以便今后在研究工作尽可能地做到客观准确可操作本

• 教育的国际视野.doc

  读《教育的国际视野》有感蔡丽芳今年暑假我反复阅读了《教育的国际视野》这一本书它是教育学博士上官子木于2005年9月出版的也是在华东师范大学出版社出版的第二本书本书通过对早期教育中外差异学校教育中外差异学生素质中外差异中国教育现实问题四个方面的阐述使我们在中外的教育比较中开阔了视野帮助我们对当前中外教育中的优劣有更清醒的认识使我们的教育向更好的方向发展看完整本书后给我的一个整体感觉是这一本书不但

• 教育的国际视野.doc

  读《教育的国际视野》有感蔡丽芳今年暑假我反复阅读了《教育的国际视野》这一本书它是教育学博士上官子木于2005年9月出版的也是在华东师范大学出版社出版的第二本书本书通过对早期教育中外差异学校教育中外差异学生素质中外差异中国教育现实问题四个方面的阐述使我们在中外的教育比较中开阔了视野帮助我们对当前中外教育中的优劣有更清醒的认识使我们的教育向更好的方向发展看完整本书后给我的一个整体感觉是这一本书不但

• 第二章 教育与教育学的演变.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 教育与教育学的演变本章将帮助你学习1.教育的起源和发展2.教育发展阶段的特征3.教育学的含义4.教育学的作用5.教育学的创生与流派6.教育学的未来发展趋势第一节 教育的产生与发展 一教育的起源(流派代表人物主要观点评价 )(一)生物学的教育起源论(二)心理学的教育起源论(三)生产劳动的教育起源论(一)生物学的

• 视力、视野、盲点的测定.ppt

  视力、视野、盲点测定视力的测定【目的要求】学习测定视力的方法。【基本原理】视力又称视敏度，指眼（中央凹）分辨物体细微结构的功能力。临床规定，当能分辨二点间最小视角为1分时，视力为10，两点距离为15mm。【实验器材】视力表、指示棒、遮眼板【方法步骤】详见实验教材?明亮光线， 5m距离，第10行与眼同高。视野的测定【目的要求】学习视野计的使用方法和视野的检查方法。了解测定视野的意义。【基本原理】视野

• 生命教育视野中的心理健康教育.ppt

  #