3 实验报告:骆涛 :PB06210288 系别:0611 座号:2实验题目:声速的测量实验目的:了解超声波的产生发射和接收方法,用干涉法和相位法测量声速实验内容:在、之间选择示波器上的讯号幅度最大处为起点,记下此时的频率(正是谐振频率)为f=3520kHz。1.用干涉法测量波长和声速:缓缓移动,依次记下每次讯号幅度最大时的位置(波腹的位置)、,……,,共12个值,如下表:(n为出现波腹
声速的测量在弹性介质中,频率从20Hz到20kHz的振动所激起的机械波称为声波,高于20kHz,称为超声波,超声波的频率范围在2×104Hz-5×108Hz之间。超声波的传播速度,就是声波的传播速度。超声波具有波长短,易于定向发射等优点,在超声波段进行声速测量比较方便。超声波在媒质中的传播速度与媒质的特性及状态等因素有关。因而通过媒质中声速的测定,可以了解媒质的特性或状态变化。例如,测量氯气、
声速的测量一、实验目的1、了解超声波产生和接收的原理,加深对相位概念的理解。2、掌握声速测量的基本原理及方法。二、实验仪器 信号发生器,示波器、声速测量仪等。三、实验难点实验原理 、仪器调节。四、实验原理 机械波的产生有两个条件:首先要有作机械振动的物体(波源),其次要有能够传播这种机械振动的介质,只有通过介质质点间的相互作用,才能够使机械振动由近及远地在介质中向外传播。发生器是波源,空气是传播
声速的测量一、实验目的1、了解超声波产生和接收的原理,加深对相位概念的理解。2、掌握声速测量的基本原理及方法。二、实验仪器 信号发生器,示波器、声速测量仪等。三、实验难点实验原理 、仪器调节。四、实验原理 机械波的产生有两个条件:首先要有作机械振动的物体(波源),其次要有能够传播这种机械振动的介质,只有通过介质质点间的相互作用,才能够使机械振动由近及远地在介质中向外传播。发生器是波源,空气是传播
声速的测量一、实验目的1、了解超声波产生和接收的原理,加深对相位概念的理解。2、掌握声速测量的基本原理及方法。二、实验仪器 信号发生器,示波器、声速测量仪等。三、实验难点实验原理 、仪器调节。四、实验原理 机械波的产生有两个条件:首先要有作机械振动的物体(波源),其次要有能够传播这种机械振动的介质,只有通过介质质点间的相互作用,才能够使机械振动由近及远地在介质中向外传播。发生器是波源,空气是传播
声速测量PB06007114王晓光实验原理:试验目的:数据处理:原始数据:频率f=3517kHz开始温度t=240℃结束温度t=245℃驻波法: x1x2x3 x4x5 x6 1372014236147401523215730 x7x8x9 x10 x11x121673217232177361822818730相位比较法:x1x2x3 x4x5 x6 131881366014200146861
声速的测量在弹性介质中,频率从20Hz到20kHz的振动所激起的机械波称为声波,高于20kHz,称为超声波,超声波的频率范围在2×104Hz-5×108Hz之间。超声波的传播速度,就是声波的传播速度。超声波具有波长短,易于定向发射等优点,在超声波段进行声速测量比较方便。超声波在媒质中的传播速度与媒质的特性及状态等因素有关。因而通过媒质中声速的测定,可以了解媒质的特性或状态变化。例如,测量氯气、
声速测试仪时差法缓慢移动接收端S2同时观察时间显示窗口当时间读数增加10μs时由数显表头读数记录S1所在位置x1(10μs内声波在空气中传播的距离)依次移动S1观察时间显示窗口每增加10μs时由数显表头读数记录x2x3…x20采用逐差法处理数据x7x151.测量时旋转鼓轮应向同一方向旋转以避免空程误差2.电源接通时两超声换能器不得接触3.计算空气中声速的百分偏差时空气中声速理论值由温度压强等计算
超声声速的测量掌握用驻波法和相位比较法测量空气中的声速加深对驻波和振动合成理论知识的理解了解超声压电换能器的结构和原理进一步掌握信号源和示波器的使用培养综合使用仪器的能力 理解驻波法和位相法测声波波长的原理掌握用驻波法和相位比较法测超声波波长的方法理论联系实际实验观察与比较精讲与指导讨论相结合3个学时 : 一前言声波是在弹性介质中传播的一种机械波振动频率在20 20000Hz的声波为可闻声波
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