线面垂直与面面垂直1.直线和平面垂直如果一条直线和 就说这条直线和这个平面垂直.2.线面垂直判定定理和性质定理线面垂直判定定理: 判定定理1:如果两条平行线中的一条 于一个平面那么
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1二面角α―l―β的平面角是120°在面α内AB⊥l于BAB2在面β内CD⊥l于DCD3BD1M是棱l上的一个动点则AMCM的最小值是( )(A)2 (B)2 (C) (D)2定点P不在△ABC所在平面内过P作平面α使△ABC的三个顶点到α的距离相等这样的平面共有 4 个在棱长为1的正方体中若点是棱上一点则满足的点的个数为 6 .在棱长为4的正方体中分别为棱上
PAGE PAGE 6第三课时 直线与平面垂直平面与平面垂直的性质(一)教学目标1.知识与技能(1)使学生掌握直线与平面垂直平面与平面垂直的性质定理(2)能运用性质定理解决一些简单问题(3)了解直线与平面平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互关系.2.过程与方法(1)让学生在观察物体模型的基础上进行操作确认获得对性质定理正确性的认识3.情感态度与价值观通过直观感知操作确认推理证
PAGE 第三课时 直线与平面垂直平面与平面垂直的性质 HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1.知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)使学生掌握直线与平面垂直平面与平面垂直的性质定理 HYPERLINK :.zxxk
第三课时 直线与平面垂直、平面与平面垂直的性质 (一)教学目标 1.知识与技能 (1)使学生掌握直线与平面垂直,平面与平面垂直的性质定理; (2)能运用性质定理解决一些简单问题; (3)了解直线与平面、平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互关系 2.过程与方法 (1)让学生在观察物体模型的基础上,进行操作确认,获得对性质定理正确性的认识; 3.情感、态度与价
抓住2个考点突破3个考向揭秘3年高考临港一中集体备课 学科:数学 年级: 高三 主备人:朱心雷 周次:14 课时 1 直线平面垂直的判定及其性质【2014年高考会这样考】1.以锥体柱体为载体考查线面垂直的判定.考查空间想象 能力逻辑思维能力考查转化与化归思想的应用能力.2.能以立体几何中的定
B探究b∴b⊥α.线线平行温故知新α知识探究: aA(2)又∵ BC 平面PBC ∴平面PBC⊥平面PAC 证明:过点A作AE⊥PB垂足为E∵平面PAB⊥平面PBC 平面PAB∩平面PBC=PB∴AE⊥平面PBC∵BC 平面PBC ∴AE⊥BCa面面关系空间问题平面化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式扬州市邗江区公道中学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线与平面垂直 复习回顾直线与平面有哪些位置关系直线在平面内直线与平面平行直线与平面相交这三种位置关系 知识建构探究一 直线与平面垂直的概念问题情境(1)广场上竖立的旗杆与地面的位置关系给人以什么感觉(2) 将一本书打开直立在桌面上观察书脊与桌面的位置
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