Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 《老翁捕虎》教学设计 文本分析 纪晓岚的《阅微草堂笔记》是志怪小说的佳篇简净的叙事风格平实的语言特色透彻的说理艺术赢得了后人的好评鲁迅在《中国小说史略》中说:惟纪昀本长文笔多见秘书又襟怀夷旷故
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013610??老 翁 捕 虎纪 昀 老翁是主语是文章的主人公捕虎是事件文言文是中国古代的一种书面语言主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语春秋战国时期用于记载文字的物品还未被发明记载文字用的是竹简丝绸等物而丝绸价格昂贵竹简笨重且记录的字数有限为能在一卷竹简上记下更多事情就需将不重要的字删掉后来当纸大规模使用时
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《两只老虎》教学设计一[教学内容]义务教育课程标准音乐教科书(人音版)小学二年级第四册第五课二[教学设想](一)教学目标1知识与技能:学会《两只老虎》这首歌并独立自信准确有感情地进行演唱2过程与方法:发挥多媒体计算机的优势让学生利用多媒体课件自主学习通过聆听和演唱感受音乐所描绘的动物形象边唱边进行表演3情感态度与价值观:鼓励学生在音乐表演中能与其他同学协调配合相互帮助体验与他人合作表演的快乐
《塞翁失马》教学设计邓村初中七(3)班 语文 向毅明 教学目标:积累文言词汇朗读并背诵培养学生阅读浅显文言文的能力理解并多角度概括寓意培养发散思维能力学会辩证的看待福与祸的关系了解充满睿智之光的我国古代寓 言教学重点:积累重点文言词汇理解寓言内容教学难点:多角度理解寓言寓意培养学生探究问题及发散思维的能力教学方法:讨论—合作—探究教学准备:课件教学过程教师行为教学素材学生行为一导入
?《醉翁亭记》教学设计教学目标:理解文章内容学习情景交融寄情于景的写法理解文章主旨体会与民同乐的高尚情怀教学的重点和难点:重点:引导学生感受对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘体会融情入景情景交融的写法难点:体会醉与乐之关系理解与民同乐的政治理想课时安排:《醉翁亭记》的第二课时教学步骤:???????????????????????? 一导入1同学们今天让我们再次走进《醉翁
《塞翁失马》教学设计人教版七年级上册09中文汉语言文学(1)班梁月蓝090101117【教学目标】知识与能力目标:积累文言词语与成语能够用现代汉语翻译寓言故事大意理解寓言的寓意2过程与方法目标:利用工具书和课文注释自主学习合作探究寓言大意整体感知故事内容多角度概括寓意培养发散思维的能力反复诵读课文感受文言文语言特点和句式结构能够复述和背诵课文3情感态度与价值观目标:了解我国古代寓言充满睿智之光的我
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