24.1.4圆周角1.圆心角的定义.OBC 在同圆(或等圆)中如果圆心角弧弦弦心距有一组量相等那么它们所对应的其余三个量都分别相等答:顶点在圆心的角叫圆心角 2.上节课我们学习了一个反映圆心角弧弦弦心距四个量之间关系的一个结论这个结论是什么一复习引入:3.圆心角的度数和它所对的弧的度数相等 顶点在圆上并且两边都和圆相交的角.什么叫做圆周角·ABCDEO一概念如图: ∠ ADB ∠A
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.1.4 圆周角活动1 观察:在这个海洋馆里人们可以通过其中的圆弧形玻璃窗观看窗内的海洋动物. 活动1 圆周角:顶点在圆上并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.活动1 问题1 如图:同学甲站在圆心O的位置同学乙站在正对着玻璃窗的靠墙的位置C他们的视角(∠AOB和∠ACB)有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.1 圆的有关性质第二十四章 圆 优 翼 课 件 24.1.4 圆周角导入新课讲授新课当堂练习小结九年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解圆周角的概念会叙述并证明圆周角定理.2.理解圆周角与圆心角的关系并能运用圆周角定理解 决简单的几何问题.(重点难点)3.理解
第二十四章 圆24.1 圆的有关性质24.1.4 圆周角学习目标:1.理解圆周角的概念会叙述并证明圆周角定理.2.理解圆周角与圆心角的关系并能运用圆周角定理解决简单的几何问题.3.理解掌握圆周角定理的推论及其证明过程和运用. 重点:理解圆周角与圆心角的关系并能运用圆周角定理解决简单的几何问题.难点:1.理解圆周角与圆心角的关系并能运用圆周角定理解决简单的几何问题.理解掌握圆周角定理的推论及其
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.1 圆的有关性质第二十四章 圆 优 翼 课 件 学练优九年级数学上(RJ) 教学课件24.1.4 圆周角导入新课讲授新课当堂练习小结学习目标1.理解圆周角的概念会叙述并证明圆周角定理.2.理解圆周角与圆心角的关系并能运用圆周角定理解决简单的几何问题.(重点难点)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021224??24.1 圆的有关性质24.1 圆的有关性质??24.1 圆的有关性质24.1.4 圆周角人教版 数学 九年级 上册 问题1: 什么叫圆心角指出图中的圆心角 顶点在圆心的角叫圆心角 ∠BOC.问题2: 如图∠BAC的顶点和边有哪些特点A ∠BAC的顶点在☉O上角的两边分别交☉O于BC两点.导入新知1.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.14圆周角1 圆的认识回 忆1.什么叫圆心角.OAB顶点在圆心的角叫圆心角2. 圆心角弧弦三个量之间关系的一个结论这个结论是什么在同圆(或等圆)中如果圆心角弧弦有一组量相等那么它们所对应的其余两个量都分别相等 复习旧知:请说说我们是如何给圆心角下定义的试回答oAB顶点在圆心的角叫圆心角oABC考考你:你能仿
2414 圆周角人教课标九上·§2414当球员在B,D,E处射门时,他所处的位置对球门AC分别形成三个张角∠ABC, ∠ADC,∠AEC这三个角的大小有什么关系你能发现什么规律?问题情境 我们把图中∠ACB、∠ADB、∠AEB这样的顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.什么叫做圆周角?·ABCO议一议 如图是一个圆柱形的海洋馆的横截面的示意图,人们可以通过其中的圆弧形玻璃AB观看窗内的海洋
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英格教育文化有限 全新课标理念,优质课程资源学习方法报社第 4 页 共 NUMS 4 页 241圆(第3课时)【学习目标】1.了解圆周角的概念.2.理解圆周角的定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.3.理解圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.4.熟练掌握圆周角的定理及其推理的灵活运用.设置情景
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