PAGE2 NUMPAGES2《用表格表示变量之间的关系》1.某百货商场为研究销售规律对在店顾客人数作了分时段统计下面的表格是该商场某日从早9时到晚18时每隔1小时所作的在店顾客人数统计(单位:百人).时 刻9101112131415161718在店人数(百人)3798863321(1)什么时间商店人最多什么时间商店人最少(2)哪段时间之内商店人比较多哪段时间内商店人的人比
PAGE2 NUMPAGES2《用表达式表示变量之间的关系》1.一根弹簧的原长是12cm它能挂的重量不能超过15kg并且每挂重1kg就伸长厘米写出挂重后的弹簧长度y(cm)与挂重x(kg)之间的关系式并说出x和y的最大取值.2.点燃的蜡烛每分钟燃烧的长度一定长为21cm的蜡烛点燃10分钟变短3.6cm设点燃x分钟后蜡烛还剩y cm求y与x之间的关系式此蜡烛几分钟燃烧完3.如图梯形的
PAGE6 NUMPAGES6用图象表示变量之间的关系一填空题:(每题10分共20分)1.如图在悬挂着的弹簧另一端系上一个小铁球让它做上下来回振动规定小球在平衡位置以下离开平衡位置的距离h记作一个负数反之则记为正数通过记录有关数据人们描绘出了h随时间t变化的曲线图根据这张曲线图可以看出从记时开始. (1)________s小球振动一个来回. (2)从开始记时后2s内小
PAGE4 NUMPAGES4用图象表示变量之间的关系1.小华来校的路上骑自行车的速度与时间的关系如图你能想象出他来校时路上的情景吗2.下图所示是表示两个变量之间关系的图请根据公式想象一个适合它的场境.3.全世界每年都有大量土地被沙漠吞没改造沙漠保护土地资源已成为一项十分紧迫的任务.某地区沙漠原有面积100万公顷为了解该地区沙漠面积的变化情况进行了连续3年的观察并将每年年底的观察结
PAGE2 NUMPAGES2《用表格表示变量之间的关系》1.某城市1949年至1994年期间每隔5年的人口如下表:年份194919541959196419691974197919841989人口数万人44.85.97.49.613.71822.427.1(1)指出哪个量是变量哪个量是自变量哪个量是因变量(2)指出1984年人口是多少(3)请估算一下照这样发展1994年这个城市的人
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PAGE4 NUMPAGES49.1 用表格表示变量之间的关系 导学案学习目标1.经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程获得探索变量之间关系的体验进一步发展符号感.2.在具体情境中理解什么是变量自变量因变量并能举出反映变量之间关系的例子.3.能从表格中获得变量之间关系的信息能用表格表示变量之间的关系并根据表格中的尝试对变化趋势进行初步的预测.流程引入新课 探索新知
第四章 变量之间的关系1用表格表示的变量间关系一学生知识状况分析本节课是本章的起始课与后面三个课时合起来分别呈现的是表示变量之间关系的三种方式——表格法解析式法和图象法本章作为研究变量和函数的起始章节重在让学生感受和体会生活中的变量同时在第一课时还要教给学生用表格呈现实验中变量的数据的方法但数量推理所得到的结果远比那些单纯用数刻画的事实更具威力这种数量推理稳固地根植于数和有关计算的一般模式之中(J
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