团身前滚翻学校:西江小学 教师:蔡志雄 教授水平:水平三教授形式:新授重难点重点:团身滚动难点:两臂撑地用力均匀用后脑着地教学目标认知目标:使学生明白滚动练习对锻炼身体的积极意义及其在实际中的运用并吸引学生积极参与学习锻炼技能目标:多数学生能完成团身前滚翻的技术动作情感目标:激发学生学习体操的热情培养探索与团队协作精神课的结构教 学 内 容教 师 活 动组 织 及 要 求次数时
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体育课前滚翻教学设计 教学分析 教材分析 技巧是体操的基础项目同时也是中学体育教材的主要内容之一而前滚翻又是中学生技巧学习的主要内容之一其动作简单对场地器材要求不高又适合学生练习易于普及和广泛开展同时又可以在活动中培养学生的协调性和灵敏素质及勇敢坚毅顽强的优良品质和作风 教学目标 知识目标:学生能了解前滚翻的锻炼方式方法 能力目标:学生能能较好完成前滚翻技巧动作懂得评价要求和标准 情
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号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 《体 育 与 健 康》教 案 教材1、技巧:前滚翻2、身体素质教学目标1、知识目标:学生知道前滚翻的动作要令和该技术动作的基本练习方法,了解其保护与帮助的方法2、能力目标:80%以上的学生前滚翻时能做到团身滚动,并且能创编出多种姿势的 滚翻,从而发展学生的滚翻能力。3、情意目标:学生积极主动参与练习,并大胆尝试,勇于创新,有较高的热
完整动作易犯错误跟上体成蹲撑
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滚翻活动单元教学计划(水平一)学习目标通过本单元的5次课学习,学生基本掌握前滚翻的技术技能,并较好完成动作;同时学会评价自己及同伴。发展学生平衡、柔韧、灵敏、协调等素质;提高学生时空感和控制身体的能力。培养学生树立较好完成动作的自信心,并敢于表现自我的良好品质,养成自我保护与互相帮助的意识,提高自我保护、相互协作的能力,激发学生学习兴趣和信心。教材前滚翻课时5课次学习目标教学
《前滚翻后滚翻》教学设计泰州师专泰兴附属实验小学 俞 峰学习阶段水平三授课年级人 数五年级60 人授课日期2009.10执教者俞 峰教学内容1前滚翻后滚翻2游戏:滚爬接力教学目标1通过本课学习学生能记住前滚翻和后滚翻的动作要领易错点及纠正方法明白游戏规则及方法285的学生能较连贯地做出前后滚翻动作且滚翻圆滑团身紧协调和柔韧等身体素质也能得到较好的发展3培养学生积极主动参与学习的能
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