Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第七章 第五节 摩擦力导学案班级 编者 教研组长 学科主任 学习目标:1.理解滑动摩擦力的定义确认摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反.2.知道滑动
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导学案 班级: : 年 级:九年级科 目:物理课 题: 摩擦力主备人: 参备人:审核人:时间:2011.08一学习目标1知道摩擦力的概念和滚动摩擦滑动摩擦的概念(重点)2知道滑动摩擦力的大小与什么因素有关(难点)3认识摩擦力的利于弊以及增大和减小摩擦的方法二自学题目(时间25分钟)目标一:三种摩擦力阅读课本60页回答下列问题踢出去得足球能在地面
课题: 第三节 摩擦力教学目标:1知道摩擦现象知道摩擦力产生的条件2理解滑动摩擦知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关教学重点:通过实例分析知道摩擦力产生的条件教学难点:影响摩擦力大小的因素【新知自学】:认真阅读课本P60—61后完成下面问题:1在水平草场上滚动的足球最终会停下来主要是受到了 力的缘故2两个互相接触的物体当他们做相对运动时在
第3节 摩擦力教师寄语:每一个成功者都有一个开始。用于开始,才能找到成功的路。学习目标:1、知道摩擦力是如何产生的2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关。3、知道摩擦的利与弊。4、通过观察和实验,感知摩擦力的存在。5、通过实验,探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。中心任务:知道什么是摩擦力及决定摩擦力大小的因素。学习过程:一、课前自主学习根据要求,阅读课本相关内容,先对下面问题
第五节:科学探究:摩擦力一学习目标1.知道什么是滑动摩擦力2.了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关3.知道增大和减小摩擦的方法二学习指导1.影响摩擦力的因素有哪些请看课本图5-26的实验步骤其中(a)(b)(c)是保持_________不变研究___________对摩擦力的影响其中(c)(d)是保持__________不变____________研究___________
第八章 第3节??摩擦力一.教材与学情分析1.本节教材的地位和作用:针对的教材是人教版初中物理教材本节内容在八年级下册第八章第三节本节教材有三个小单元组成:①认识滑动摩擦力②探究影响滑动摩擦力大小的因素③增大或减小摩擦力的方法从学生知识水平出发教材没有详细交代摩擦力的方向只是说明摩擦力阻碍物体运动在教学中简单介绍而关于静摩擦力的知识也不在深入讲解范围内这样降低了学生学习的难度为学有余力的学
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高一物理WL—10—01—023第《摩擦力》导学案编写人:路尔清 审核人:廖庆波 编写时间:2011-09-28班级: 组名: : 【学习目标】1通过实验认识静摩擦力产生条件大小方向特点知道最大静摩擦力2知道滑动摩擦力概念及产生的的条件会判断滑动摩擦力的方向3会用公式计算滑动摩擦力的大小4会用二力平衡条件分析静摩擦力的大小和方向【
教学中的互联网搜索《科学探究:摩擦力》教案(沪科版八年级)诸城市明诚学校 张作相 管淑芳教案背景:1.面向学生: ■中学 □小学 2.学科:物理3.课时:1教案内容:一学习目标:1.认识滑动摩擦力说出滑动摩擦力的特点2. 通过实验探究滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度的关系3.说出增大和减小摩擦的方法并能解释日常生活中有关滑动摩擦的现象并会应用这些知识4.经历探究过程体验如何
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