1996对外汉语教学理论和语言学试卷 ??对外汉语教学理论 ? 一填空 (每空1分共14分)(一)?? 对外汉语教学的全部教学活动可概括为_总体设计__教材编写_教学_ _语言测试__ 等四大环节(二)?? 对外汉语语言要素的教学包括_语音__ _词汇__ _语法_汉字等四个方面(三)?? 作为一项处理教与学关系的教学原则对外汉语教学应以学生为_中心__以教师为__主导__(四)?? 对
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2012与2011全国各高校汉语国际教育硕士分数线对比学校名称英语政治汉语基础汉语国际教育基础总分北京大学50509090345↓北京师范大学5050100↑100↑360↑中国人民大学50509090350↑厦门大学55↓55↓9090355↓上海交大55↑5090↑90↑360↑复旦大学60↑60↑9090360↑中山大学50↓50↓9090360↑四川大学50↓50↓75↓75↓330↑湖南
汉语国际教育硕士来源:万学海文考研专业硕士设置方案????? 为做好全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养工作确保专业学位研究生在培养目标培养方式课程学习实习实践学位论文等环节的规范化和培养质量特制订《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》供各培养单位在制订实施细则时参考 ??? 一培养目标 ?????? 汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位主要培养具有熟练
汉语国际教育硕士案例分析题答题模板基本模式:发现问题——分析问题——解决问题大致框架:【第一部分】材料展示的是一位到国外教授汉语的志愿者因文化差异而产生不适应然后逐步适应最后融入异文化的过程初到文化环境中由于文化差异而产生一系列问题主要有:1. 对当地生活条件环境不适应2. 对异文化环境中人际交往原则及因习俗了解不够全面而产生的困惑例如性别观念交际方式时间观念衣着打扮隐私保护称呼称谓等3. 对国外
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汉语国际教育硕士考研分析汉研初试复试特点七月流火面对即将结束的暑假下一阶段即将迎来研究生网上报名面对诸多开设汉语国际教育专业的院校同学们恐怕早已挑得眼花缭乱环球时代汉研专家建议大家在确定报考院校之前要充分分析自身优劣势根据复习程度和自身特点科学地选择适合自己院校这就要求大家在全面了解考研整体命题特点的基础上对自己心仪院校的初试复试录取等方面的信息做全面深入地了解纵观近年来各校初试真题大部分院校是按
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