大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ().docx

    9 / NUMS9 一次函数巩固练习一、选择题:1.已知y与x+3成正比例,并且x=1时,y=8,那么y与x之间的函数关系式为()(A)y=8x(B)y=2x+6 (C)y=8x+6 (D)y=5x+32.若直线y=kx+b经过一、二、四象限,则直线y=bx+k不经过()(A)一象限 (B)二象限 (C)三象限 (D)四象限3.直线y=-2x+4与两坐标轴围成的三角形的面积是()(A)4 (B

  • .ppt

    当x=时y=-6×5=2℃ (3)某城市的市内的月收费额y(单位:元)包括:月租费22元拔打x分的计时费(按元分收取)常数这些函数的形式都是自变量x的k(常数)倍与一个常数的和 即y=kxb的形式-550正比例函数和一次函数有什么区别和联系是正比例函数也是一次函数

  • 2012人7.doc

    #

  • 案.doc

    变量与函数(1)知识技能目标1.掌握常量和变量自变量和因变量(函数)基本概念 2.了解表示函数关系的三种方法:解析法列表法图象法并会用解析法表示数量关系.过程性目标1.通过实际问题引导学生直观感知领悟函数基本概念的意义 2.引导学生联系代数式和方程的相关知识继续探索数量关系增强数学建模意识列出函数关系式.教学过程一创设情境在学习与生活中经常要研究一些数量关系先看下面的问题.问题1 如图是某地一天内

  • 案.doc

    知识技能目标1.掌握常量和变量自变量和因变量(函数)基本概念 2.了解表示函数关系的三种方法:解析法列表法图象法并会用解析法表示数量关系.过程性目标1.通过实际问题引导学生直观感知领悟函数基本概念的意义 2.引导学生联系代数式和方程的相关知识继续探索数量关系增强数学建模意识列出函数关系式.教学过程一创设情境在学习与生活中经常要研究一些数量关系先看下面的问题.问题1 如图是某地一天内的气温变化图.看

  • (学生).docx

    5 / NUMS5 一次函数巩固练习一、选择题:1.已知y与x+3成正比例,并且x=1时,y=8,那么y与x之间的函数关系式为()(A)y=8x(B)y=2x+6 (C)y=8x+6 (D)y=5x+32.若直线y=kx+b经过一、二、四象限,则直线y=bx+k不经过()(A)一象限 (B)二象限 (C)三象限 (D)四象限3.直线y=-2x+4与两坐标轴围成的三角形的面积是()(A)4 (B

  • 学_11.2_案人.doc

    一次函数.1正比例函数教学目标: 1.知道一次函数与正比例函数的意义2.能写出实际问题中正比例函数与一次函数关系的解析式.3.掌握从特殊到一般这种研究问题的方法教学重点:将实际问题用一次函数表示.教学难点:将实际问题用一次函数表示. 教学方法:讲解法 三教学过程 复习提问: 1什么是函数 2函数有哪几种表示方法 3举出几个函数的例子 新课讲解:可以选用提问

  • 文来中学复习二.docx

    一次函数复习(二)填空题若函数是一次函数那么的取值范围是 已知常值函数则=一次函数的图像在y轴上的截距为6且图像经过一二四象限则k=-3直线是由直线向上平移5个单位所得已知一次函数的图像经过点(13)和(-29)则这个函数的函数值y随x的增大而减小设地面气温是20℃如果每升高1km气温下降6℃则气温(℃)与高度(km)的函数解析式是定义域是已知等腰三角形的周长是12cm写出它的腰长(cm)与底边长

  • --学上-14.2.2《》.ppt

    #

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.4 一次函数(4)确定一次函数表达式确定一次函数表达式6.4 一次函数(4)知识回顾答:是一条直线3如何根据一次函数y=kxb(k≠0)中kb的正负来确定函数图象所在的象限2一次函数的图像是什么形状 1什么是正比例函数和一次函数答:若两个变量xy间的关系式可以表示成y=kxb (kb为常数k≠0)的形式则称

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部