第八章 力 重力课题 重力授课时间教学目标1.知道产生重力的原因. 2.知道重力的方向和作用点. 3.理解重力的大小跟物体质量的关系.教具弹簧秤勾码细线 橡皮泥小球重点理解重力大小跟质量的关系.难点重力方向的应用教学内容教学目标教师组织指导学生活动一引入新课揭示目标: 二建构重力的概念1.重力产生的原因2.重力大小与哪些因素有关重力和物体的质量成正比可以用公式G=mg表示重力的方向应用:重垂线水
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重力 力的示意图1.由于地球的吸引而使物体受到的力叫 用符号 表示2.生活中常把物体受到重力的大小简称为 3.物体重力的大小可以用 来测量4.重力的施力物体是 受力物体是 5.物体所受重力的大小与它的质量成 比两者之间的关系式是 g表示
§ 《重力》学案☆课前复习☆(1)放在桌面上的物体产生100N的压力请画出该力的图示(2)静止在斜面上的物体受到斜面的支持力F=500N画出该力及其反作用力的示意图(3)弹力产生的条件:有___________且有_____________有接触_______(一定不一定)有形变有形变________(一定不一定)有接触(4)测力计测量力的__________(方向大小作用点)原理是弹簧受到的__
重力 力的示意图(一)一教学目标1知道什么是重力2探究重力的大小和重力的方向3知道重力势能及应用4初步培养学生的科学探究能力二预习引导1地球附近的物体由于____________而使物体受到的力叫重力物体受到的重力的大小简称____________ 2物体所受的重力大小跟它的质量成_________其关系可表示为___________其中G表示_____________m表示_______
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