上海数学高考题——集合与命题一课程标准1学习主题学习集合的有关概念和表示方法以及集合之间的关系和基本运算初步掌握基本的集合语言了解集合的思想方法集合作为一种语言将贯穿在整个高中数学内容中 在初中学习命题的基础上进一步学习与命题有关的一些逻辑初步知识了解一些基本的逻辑关系及其运用了解集合与命题之间的联系体会逻辑语言在数学表达和论证中的作用集合与命题(12课时) 学 习 内 容学 习 要
集合与命题集合1集合中元素的三大特征:①无序性 ②互异性 ③确定性这三个性质在解题时要注意应用特别是互异性例1:下列事件可构成集合的有____ ① 优秀的学生 ② 老年人 ③ 漂亮的衣服 ④ 方程xx1=0的实数解 ⑤xy=xy的实数解例2:集合P={1ab}Q={1ab}若P=Q则ab=__注意到集合中元素的互异性则只能是 且可能多数同学都是解出
高中数学备忘录——集合与命题区分集合中元素的形式:函数的定义域函数的值域函数图象上的点集例1.集合则 例2.集合 例3.集合集合则 2.研究集合必须注意集合元素的特征即集合元素的三性:确定性互异性无序性例4.已知集合集合且则 3.集合的性质:① 任何一个集合都是它本身的子集记为 ②
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高一(6)班的全体同学中国所有的直辖市13579111315一条直线可以看作由(无数个点)组成的集合一个平面可以看作由(无数条直线)组成的集合.........全体非负整数的集合有理数集观察和比较下列各组集合说说它们之间的关系(共性):(1) (2) (3)A是××中学高
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第一章 集合与常用逻辑用语一选择题1.(2010浙江理)(1)设P={x︱x<4}Q={x︱<4}则(A) (B) (C) (D)答案 B【解析】可知B正确本题主要考察了集合的基本运算属容易题2.(2010陕西文)1.集合A={x-1≤x≤2}B{xx<1}则A∩B=( ) (A){xx<1}(B){x-1≤x≤2}(C) {x-1≤x
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