《长方体与正方体》主题单元学习评价量规表评价指标(权重)好【108】一般(86]需要改进(60]生评师评(学习态度)(20 分)课前认真准备预习充分能非常认真地对待预习作业热情主动参与学习独立思考积极交流大胆展示 课前准备不充分预习时完成部分预习作业能够参与学习有思考偶尔与同学交流展示时表达不够清晰课前没有做准备没有完成预习作业学习比较被动偶尔与同学交流展示时不能有条理地阐述观点(小组
1、一个长方体的长是12厘米、宽是9厘米,高是3厘米,它的体积和表面积分别是多少?2、一个正方体的棱长是6分米,它的体积和表面积分别是多少?3、用一根52厘米长的铁丝,恰好可以焊成一个长方体框架,框架长6厘米,宽4厘米,高多少厘米?4、一个长6分米、宽4分米、高5分米的水槽,它的占地面积是多少平方厘米?5、一个正方体包装箱的表面积是150立方分米,那么这个正方体包装箱的棱长总和是多少分米?答案
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长方体和正方体诊断性评价班级: : : 分数:一.填空题(24)1.一个长方体的长是25厘米宽是20厘米高是18厘米最大的面的长是(??? )厘米宽是(???? )厘米一个这样的面的面积是(??????? )平方厘米最小的面长是(???? )厘米宽是(???? )厘米一个这样的面的面积是(???????? )平方厘米2.一个长方体的
求下列长方体的表面积(1)长8厘米宽5厘米高2厘米 (2)长4分米宽与高都是分米求下列正方体的表面积(1)棱长4厘米 (2)棱长分米一种长方体的硬纸盒长12厘米宽6厘米高3厘米做100个这样的硬纸盒至少要用多少平方厘米的硬纸板合多少平方米把三个完全相同的正方体摆成一个长方体这个长方体的表面积是266平方厘米每个正方体的表面积是多少平
第三单元? 长方体和正方体◆教学内容长方体和正方体教科书第27——59页包括10个例题做一做和练习五——练习十中的习题◆教学目标知识与技能 1.通过观察与操作认识长方体与正方体的特征以及它们的展开图 2.通过实例了解体积(包括容积)的意义与度量单位会进行单位间的换算感受体积单位的实际意义 3.结合具体情境探索并发现长方体和正方体的表面积和体积的计算方法并能用所学
长方体与正方体特征长方体正方体( )个面 ( )条棱 ( )个顶点判断正误A从一个角度看长方体或正方体最多能同时看到3个面( )B长方体的六个面不会有正方形 ( )C长方体棱长总和64厘米求长宽高三条棱长度的和可用36除以4计算( )3一个长方体棱长总和是30厘米长3厘米宽厘米高为多少4下
一个长方体与正方体的故事 太平兴国元年宋太宗赵光义继位但是赵光义的继位是名不正言不顺的因为群臣都知道自古皇帝都是父终子继但赵光义是宋太祖赵匡胤的弟弟而不是其儿子为了向北方的辽国和部分不赞同自己登基的人显示自己的威力于是赵光义命令将皇宫中所有的事物重新修造其他的修造倒也一帆风顺偏偏在最最重要的传国玉玺中出了纰漏原来是宋太宗命人将玉玺加高了2厘
长方体与正方体练习 一一填空1.长方体或者正方体( )叫做它的表面积2.一个正方体的棱长是10厘米它的表面积是( )平方厘米3.一个长方体长4分米宽3分米高2分米它的表面积是( )平方分米4.正方体的棱长之和是60分米它的表面积是( )平方分米5.用两个长6厘米宽3厘米高1厘米的长方体拼成一个表面积尽可能小的正方体这个拼成的长方体的表面积是( )
长方体与正方体练习(一)填空 1.长方体或者正方体( )叫做它的表面积 2.一个正方体的棱长是10厘米它的表面积是( )平方厘米 3.一个长方体长4分米宽3分米高2分米它的表面积是( )平方分米4.正方体的棱长之和是60分米它的表面积是( )平方分米 5.用两个长6厘米宽3厘米高1厘米的长方体拼成一个表面积尽可能小的正方体这个拼成的长方体的表
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