《我的课余生活》教学设计教学要求:1把习作教学《我的课余生活》与口语交际《我们的课余生活》紧密结合在一起写出自己的亲身经历与独特感受遵循从仿到作的教学规律以课文《爬天都峰》为例指导写一段话2教学拟草稿的方法及有关格式要求注重训练把课余生活的过程说具体写具体掌握习作的基本要求进行独立作文并学习修改3选择有代表性的课余生活为例子指导把活动过程写具体重点突出写的训练第一课时 《我们的课余生活》解题1书上
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《我的课余生活》教学设计熊丽霞教学内容:习作《我的课余生活》教材分析:本次是记一项活动的习作训练属于叙事一类从题目看限定写课余的某种生活习作提示中说:我们的课余生活丰富多彩下棋打乒乓球集邮唱歌等都是课余生活本次习作有三点突出的要求:第一要选好
第二单元习作:我的课余生活理解题意我:可以是自己也可以是和家人(爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥姐姐等)一起还可以和老师同学伙伴等也可以是生活中接触的其他人课余:在校上课以外的时间:(1)下课后(课间十分钟) (2)放学后 (3)双休日 (4)假期中生活:各种各样的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.下象棋 复兴完小三(2)班:冉一豪我的课余生活丰富多彩:有弹跳棋打篮球踢足球但我最喜欢的还是下象棋我有个弟弟叫二豪不知道他在哪里学会了下象棋每当看到他与别人下象棋那个开心得意的样子我就羡慕他多想学下象棋啊暑假里我从弟弟那里学会了
滑滑板 我七岁就和滑板结成了伴我离不开滑板就像海边的娃娃离不开大海山里的孩子离不开石头 记得我七岁的一天爸爸给我买了一个新滑板叫我学习滑板爸爸说:学滑板可以锻炼平衡力我听了爸爸的话一蹦三尺高说:耶 于是我和爸爸来到了九阳台我自己先练习了一下我先用左脚踩滑板再用右脚滑几下然后右脚也踩上滑板我扭呀扭一不小心脚没掌握好力度我摔了个四脚朝天我不想再学了但爸爸说:好孩子不能半途
我的课余生活-------读书 我一有时间我就会去读一读我老爸给我买的书直到现在我发现我已经是个小书迷我把自己称作 小书虫 有时候我读《十万个为什么》那些问题激发了我的求知欲有时候我读《格林童话》童话里的人物深深地打动了我有时候我读《小学生必背古诗词》它使我又知道了中国文化的厚重有的时候我读《小学生天地》…… 我读了许多书真的读书增加了我的知识但我也发现读书可以找到新发现并且可以把
我的课余生活 我的课余生活丰富多彩:游泳画画溜冰跆拳道等应有尽有其中我最喜欢游泳 一开始我觉得游泳是件非常简单容易的事只不过是划划手蹬蹬腿换换气而已时间长了我发现游泳越来越难特别是想游好那就更难了由于我喜欢就叫爸爸请专业教练来教开始教练教一些基本的从蹬腿开始收翻蹬夹的动作反反复复练头几天没什么感觉三几天后手脚腿的肌肉又酸又痛上楼梯抬腿都抬不了这时我想打退堂鼓不练了打道回府这时爸爸说问:不练了你
我的课余生活 小:涂琬迪我的课余生活是喜欢去中国各大景点旅游这次假期我去福建的泉州西沙湾旅游我们住的是西沙湾假日酒店这家酒店金壁辉煌光彩夺目边上的沙滩被蒙蒙夜色笼罩着海浪轻轻拍打着岸边的岩石和贝壳说不出的美丽和惬意第二天一大早我就光脚丫跑上沙滩捡贝壳欣赏那被晨光照耀的美丽沙滩一只大海鸟与几只小鸟出现在海面上似乎在觅食小巧可爱的鹦鹉螺们
?? ??1开头:开门见山先交代清楚你的课余爱好是什么要简明扼要交代清楚就行不要泛泛而谈开头示例: a.我的课余生活像一座七彩桥丰富多彩下五子棋打羽毛球玩电脑弹手风琴……没有一样是我不喜欢的但我还是喜欢看书? ? b.要说课内生活是一弯月亮那课余生活就是一些轮太阳要说课内生活是一朵浪花那课余生活就是一片海洋要说课内生活是一棵小草那课余生活就是一片森林??????2.中间:活动开展的时间
我的课余生活总是那么丰富多彩有时练跆拳道有时玩滑板有时看书有时看电视……这么多的课余生活中我最喜欢看书了 我一听说哪有好看的书就叫妈妈给我买一本我的书现在已经多得数不清了还有很多没来得及看呢就这我还光想买新书实在惭愧我每天上学都要在书包里装上一本书只要一有时间我就立马拿出我带的书津津有味地看起来连旁边发生了什么事情都不知道连坐在妈妈的车上时也偷偷看书妈妈说我真是书不离手啊在家里睡
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