四年级七册五单元教案 (序号 1 )课题年月日课型新授本课题教时数: 4 本教时为第 1 教时 备课日期 10 月 9 日教学目标教科书第8183页第83页的做一做和练习十八的第15题使学生认识时间单位年月日知道各月和平年闰年的天数 教学重难点能够初步判断某一年是平年还是闰年教学准备当年的年历一大张让学生每人准备一张近几年的小年历卡片(至少有6种不同年份)教学过程设计教学内容师
四年级七册四单元教案 (序号 1 )课题三步计算应用题课型新授本课题教时数:13 本教时为第 1 教时 备课日期 9月 16 日教学目标使学生理解求两积之和(差)的三步计算应用题的数量关系初步学会解答简单的三步计算应用题使学生学会利用线段图分析应用题的数量关系使学生掌握分析应用题从条件开始想起和从问题开始想起的两种分析方法提高初步的逻辑思维能力教学重难点使学生理解求两积之和
第七组 作家笔下的人教学内容:《人物描写一组》 《刷子李》 《金钱的魔力》教材分析:本组教材围绕作家笔下的人这一专题安排了3篇课文其中讲读课文《人物描写一组》由3个片段组成这3篇课文有一个共同点就是作品中的人物形象非常鲜明各自有着不同的特点作家在刻画人物时采取了不同的手法有的侧重从人物的语言方面有的抓住人物的动作有的以描写人物的外貌神态心理为主这3篇课文向我们展示了描写人物的一些基本方法
#
五年级下册 第七组单元内容分析:本组围绕作家笔下的人这一专题安排了3篇课文其中一篇讲读课文由3个片段组成这3篇课文有一个共同点就是作品中的人物形象非常鲜明各自有着不同的特点作家在刻画人物时采取了不同的手法有的侧重从人物的语言方面有的抓住人物的动作有的以描写人物的外貌神态心理为主这3篇课文向我们展示了描写人物的一些基本方法此外本组教材紧紧围绕专题还安排了口语交际习作交流平台等内容也就是说本组
第七单元 统计教学目标:1.使学生认识扇形统计图了解扇形统计图的特点并动的从扇形统计图中获取信息2.使学生进一步掌握条形统计图折线统计图和扇形统计图的特点并学会选择运用3.懂得中位数众数的意义会从一组数据中找出中位数众数并能针对具体问题选择使用4.感受统计图中位数众数等与人类生活的密切关系及作用体验数学活动充满着探索与创造教学重点难点:重点:扇形统计图和众数的理解难点能针对具体问题正确选择
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第七单元一教材简析本组教材围绕作家笔下的人这一专题安排了3篇课文分别是《人物描写一组》《刷子李》《金钱的魔力》其中一篇讲读课文《人物描写一组》由3个片段组成这3篇课文有一个共同点就是作品中的人物形象非常鲜明各自有着不同的特点作家在刻画人物时采
HYPERLINK : ::【教材分析】 这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中敢于挑战权威对人人信奉的哲学家亚里土多德的理论产生了怀疑经过反复试验求证后在人们的辱骂和猜疑中走上比萨塔用事实证明了真理课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神【教学目标】 1让学生感受并学习伽利略大胆怀疑相信科学追求执著的精神 2认识3个
教学设计修改栏课题:生活中的小数内容:小数的意义课时:2教学目标:1结合具体情境体会生活中存在着大量的小数2通过实际操作体会小数与十进制分数的关系了解小数的意义知道小数部分各数位名称的意义会正确读写小数3结合具体情境体会生活中存在着大量的小数 基本教学过程:一生活中的小数谈话引入:新的学期开始了同学们又长大一岁了今年是——2005年你们多大了板书出数据总结出整数生活中除了碰
四年级数学下册第七单元《统计》 ??? 教学目标: 1通过对数据的简单分析使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用 2让学生认识单式折线统计图会看折线统计图并能根据统计图回答简单的 问题 从统计图中发现数学问题 3通过对现实生活中多方面信息的统计激发学生学习数学的兴趣引导学 生关 注生活中的数学问
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报