小学音乐一年级上册教学计划一教材分析本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的它从教育理念上强调了以学生发展为本并提出音乐教育要面对全体学生也应当注意学生的个性发展教材以审美为中心以(音乐)文化为主线以(音乐)学科为基点加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终一年级上册共编成10个主题单元《好朋友》《快乐的一天》《祖国您好》《可爱的动物》《静静的夜》《爱劳
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小学五年级上册音乐教学计划一班级情况分析: 三年级学生经过两年的音乐学习已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识例如:他们已经认识了音的高低长短强弱学习了很多内容健康优美动听的儿童歌曲感受了音乐的美具备了一定的编创能力但还需要进一步系统地学习来获得更多的音乐知识加深对音乐的了解 二教材分析: 教材从教育理念上强调了以学生发展为本音乐教育面对全体学生也应注意学生的个性发
六年级音乐上册教学计划 李颖一指导思想: 以课程改革为契机课程研究为抓手校本培训为依托坚持认真学习和贯彻教育部指定的全日制义务教育音乐学科课程标准进一步转变教学观念充分体现音乐审美体验为核心的基本理念培养学生美好的情操健全的人格教学中强调音乐的情感体验根据音乐艺术的审美表现特征引导学生对音乐表现形式和情感
小学音乐六年级上册教学计划?一指导思想:??? 以音乐音乐审美为核心提高学生的学习兴趣引导学生主动参与音乐实践尊重个体不同的音乐体验和学习方式发展学生的创造性思维形成良好的人文素养二学生情况分析:????六年级的学生现在一般都十一二岁了心理都趋向成熟他们的感知理解能力更加丰富对抽象事物思考也会加强但在想象力上或许有所减弱换句话讲他们的表达方式与中低段有明显区别他们更希望在小范围内讨论所以对于这些学
小学六年级上册音乐教学计划一教材分析本册教材共七个单元分别是:第一课《茉莉芬芳》第二课《悠扬民歌》第三课《魅力童话》第四课《京腔京韵》第五课 《赞美的心》第六课 《两岸情深》第七课《七色光彩》第八课 《乡情乡音》二教学措施1演唱:歌唱技能的练习将结合演唱实践活动进行创设与歌曲表现内容相适应的教学情景激发学生富有情感地歌唱以情带声声情并茂提醒学生变声期的嗓音保护避免喊唱重视和加强合唱教学使学生感受多
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戴张华六年级上册音乐教案一班级学生情况分析六年级学生音乐已打下了扎实基础大部分学生乐理知识掌握的不错唱歌的状态音色也很优美知道演唱的正确姿势能够对指挥动作及前奏作出反应能够用自然的声音按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱能采用不同的力度速度表现歌曲的情绪个别学生在音准方面有偏差也有个别同学还没有学会控制自己唱歌音量的问题歌唱技能有待提高还有一局部学生唱歌音准不佳连音乐知识音乐技能视谱都不会这些学生
四年级音乐上册教学计划 一教材内容体系分析本册教材按人文主题单元的体例编写共8个单元有11首唱歌13次欣赏3次活动强调音乐学科的人文属性有鲜明的时代感与民族性内容紧紧围绕三维目标的具体要求选材宽泛具有很强的可操作性注重引导学生主动参与音乐实践发展学生的创新能力与实践能力突出审美教育新理念为学生终身喜爱音乐学习音乐享受音乐奠定良好的基础教学重点:教唱歌曲欣赏歌曲乐曲教学难点:学唱乐谱听辨音乐的情绪二
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