单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级pó po sǎ (水)bó bo zā (灯笼)gē ge cā (窗)生 日shēng rìri整体认读音节:翘舌音:不用拼rī rí rǐ rì老猴生日想得到什么礼物吃仙桃吃chīchi
《三只猴子》教学目标1能在语言环境中正确认读日吃狮皮住5个生字2认识声母会拼读带有这三个声母的音节知道是整体认读音节不用拼读3 能正确朗读儿歌做到不添字不漏字熟读成诵4 复习笔划乛横钩并会按笔顺正确描写带有这个笔画的生字:日皮教学重点及难点1认识本课5个生字:日吃狮皮住复习笔划乛横钩并会按笔顺正确描写带有这个笔画的日皮2认识声母会拼读带有这三个声母的音节知道是整体认读音节不用拼读教学过程:一 启发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三只猴子zizhī狮 子 zishī 13 三只猴子zhīzi 三只猴子老猴生日想吃仙桃大猴上树小猴放
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猴子zi三只zhī 13 三只猴子描一描:子老猴生日想吃仙桃大猴上树小猴放哨狮子赶到张口就咬不咬皮不咬毛咬住小猴尾巴梢痛得小猴哇哇叫13三只猴子zhī zirì chīshùshībù pízhù bade老猴生日想吃仙桃大猴上树小猴放哨狮子赶到张口就咬不咬皮不咬毛咬住小猴尾巴梢痛
大班音乐活动 三只猴子 活动目标1感受歌曲幽默诙谐的情绪体验歌唱活动的乐趣在听听说说玩玩的过程中理解歌曲内容逐步学唱歌曲尝试用不同的节奏表现歌曲培养幼儿感知节奏的能力活动准备歌曲音乐歌曲内容相关图片若干节奏卡片活动过程一﹑欣赏歌曲理解歌词1倾听《三只猴子》音乐
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活动目标1感受歌曲幽默诙谐的情绪体验歌唱活动的乐趣2在听听说说玩玩的过程中理解歌曲内容逐步学唱歌曲3尝试用不同的节奏表现歌曲培养幼儿感知节奏的能力活动准备 歌曲音乐 歌曲内容相关图片 若干节奏卡片活动过程一﹑欣赏歌曲理解歌词1倾听《三只猴子》音乐——今天老师带来一首很好听的歌曲我们一起来听一听提问:你听到了什么歌是唱谁的它们发生了什么事有几只猴子 三只猴子在干嘛(三只猴子在床上跳) 后来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13 三只猴子zhī 13
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14 只有一个儿子自学要求:1读准字音读通课文2三位妈妈分别是怎么说自己的儿子的请用———划出三位妈妈说的话3思考:老爷爷为什么说我只看见了一个儿子歇着 黄莺 特别晃荡 折断 沉甸甸伶俐 赛过 嗓子拎水桶 弯腰 diànxiēyīnglíng lìsàisǎnglīntǒ
13三只猴子教学目标:认识本课5个生字只子吃皮学习笔画横钩并会按笔顺正确描写皮只子两个字认识声母zhchshr会拼读带有这三个声母的音节知道zhichishiri是整体认读音节不可拼读能正确朗读儿歌鼓励学生背诵儿歌教学重难点:认识本课5个生字只子吃皮认识声母zhchshr会拼读带有这三个声母的音节知道zhichishiri是整体认读音节不可拼读课时:2课时教学过程:第一课时一看图说话引入课题
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