全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计省份:广东省 学校:佛山市顺德区北滘镇碧江小学 :龙雪艳 :13612540113 电子邮件:通讯地址:佛山市顺德区北滘镇碧江小学教案背景1面向学生: □中学 小学 2学科年级课题:人教版小学《语文》一年级下册《阳光里的棉鞋》3课时数:共2课时4课前准备:1.课件生字卡片课文插图2.用小黑板写好课
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《棉鞋里的阳光》教学设计 一教学目标 1认识本课生字13个会写奶妈午合放收6个字 2正确流利有感情地朗读课文 3通过学习使学生懂得关心长辈体贴长辈帮助长辈做些力所能及的事 二重点难点: 认识生字注意读正音:前后鼻音平翘舌
《棉鞋里的阳光》教学设计方案教学目标:知识与能力目标:1能认读13个生字:棉照晒被盖午收脱眼睛摆会写6个生字:妈奶午合放收2能正确流利地朗读课文理解课文的内容过程与方法熟读课文以小组为单位自主学习着重理解棉鞋里的阳光学会关心长辈体贴他人情感目标:通过学习课文理解妈妈和小峰关心体贴老人的美好形象增强关心长辈的自觉性学会用实际行动体贴长辈教学重点:认字写字和自读自悟理解课文内容教学难点:从妈妈帮
2011年秋季学期校内公开课【执教课题】人教版小学语文一年级下册 7棉鞋里的阳光【执教班级】一年级(3)班【执教人】古蔺三小 曾令媛教学目标:1.认识棉照等13个生字会写妈奶等6个字2.正确流利有感情地朗读课文3.有关心长辈的愿望学会体贴长辈教学重点:1认记生字书写生字2有感情朗读课文学会体贴长辈的思想品质教学难点:1认识照被躺摆字2书写妈奶放字3有感情地朗读课文懂得小峰的孝顺并学习小峰
《棉鞋里的阳光》教学设计一教学目标 1认识本课生字13个会写奶妈午合放收6个字 2正确流利有感情地朗读课文 3通过学习使学生懂得关心长辈体贴长辈帮助长辈做些力所能及的事二重点难点: 认识生字注意读正音:前后鼻音平翘舌音三课前准备 1生字卡片语文插图和全家福照片一张 2用小黑板写好课文中人物的语言以及难读的长句 第一课时 一教学目标
《棉鞋里的阳光》教学设计 黄洁 ——人教版第二册第七课 【教材分析】 这篇课文是一篇充满家庭温暖的短文通过对小峰母子给老人晒棉被晒棉鞋过程中人物的动作对话及心理活动的描写赞扬了尊老敬老的好风尚让学生懂得应该怎样关心长辈学会体贴长辈【教学目标】 1认识13个生字会写妈奶午放合收6个字 2正确流利有感情地朗读课文
教学内容:棉鞋里的阳光教学目标 1知识目标:认识本课生字13个会写奶妈午合放收6个字 2能力目标:正确流利有感情地朗读课文 3德育目标:通过学习使学生懂得关心长辈体贴长辈 帮助长辈做些力所能及的事教学重点:认识生字教学难点:注意读正音:前后鼻音平翘舌音学法分析:在老师的引导下自读自悟理解课文内容自主识字课前准备:生字卡片课件和全家福照片一张教学课时:两课时教学时间:
《棉鞋里的阳光》教学设计 学习目标 1.认识棉照等13个生字会写妈奶等6个字 2.正确流利有感情地朗读课文 3.有关心长辈的愿望学会体贴长辈 教学重点 认记生字有感情朗读课文学会体贴长辈的思想品质 课时安排:2课时 课前准备 1.课件生字卡片课文插图 2.用小黑板写好课文中人物语言以及难读的长句 教学过程 教学案例(一) 第一课时 (一)看图说话导入新课 1.今
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《棉鞋里的阳光》教案 第一课时西山小学 李效凡【教学目标】知识与技能: 认识棉照等13个生字过程与方法:有感情地朗读课文情感态度与价值观:能读懂课文有关心长辈的愿望学会体贴长辈【教学重点】掌握本课生字新词并学会运用【教学难点】自读自悟课文【教
《棉鞋里的阳光》教学设计崔艳丽【教材分析】这篇课文是一篇充满家庭温暖的短文通过对小峰母子给老人晒棉被晒棉鞋过程中人物的动作对话及心理活动的描写赞扬了尊老敬老的好风尚让学生懂得应该怎样关心长辈学会体贴长辈【教学目标】1认识13个生字会写妈奶午放合收6个字2正确流利有感情地朗读课文3有关心长辈的愿望学会体贴长辈【教学重点】 自读自悟课文 【教学时间】一课时 【教具准备】 课件生字卡片小黑板 【教
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