单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
第2课时 一位数乘二位数的估算 第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法20×3= 40×4=50×8=80×6= 5×70=9×30=6×40= 2×90=10×7=6016040048035027024018070知识铺垫1看谁算得又对又快?知识铺垫2953483242392836523147412953483242392836523147412找出最接近的数,并装入相应的信封里。大约大约
更多请号:更多请号:第二单元 一位数乘两位数三位数的乘法第2课时 一位数乘两位数的估算【教学内容】教材第10页内容【教学目标】1.结合具体情境体会一位数乘两位数的估算在生活中的应用2.理解并掌握一位数乘两位数的估算方法能正确地进行估算3.应用估算的方法解决生活中的简单问题培养学生的应用意识【重点难点】重点:理解并掌握一位数
更多请号:更多请号:《多位数乘一位数的估算》导学案 学习目标:1结合具体情境理解估算的意义2掌握多位数乘一位数的估算方法并能正确解决生活中的具体问题学习重点:结合具体情境理解估算的意义掌握多位数乘一位数的估算方法并能正确解决生活中的具体问题一自主学习1自学教材第70页例每张门票8元29个同学参观登月火箭带250元钱够吗(
4 《多位数乘一位数的估算》导学案学习目标:1、结合具体情境,理解估算的意义。2、掌握多位数乘一位数的估算方法,并能正确解决生活中的具体问题。学习重点:结合具体情境理解估算的意义。掌握多位数乘一位数的估算方法,并能正确解决生活中的具体问题。一、自主学习1、自学教材第70页例每张门票8元,29个同学参观登月火箭,带250元钱够吗?( )≈() 大约得多少就用约等于号“≈”来表示二、合作探究、归纳展
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级利用乘法估算解决问题请说出下面各数接近哪个整十或整百数294159732077186 304060030080190186200四舍五入口算练习80×9 700×6 9000×5300×6 90×2 500×87×400 400×6 4×3007204200450001
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第6课时 一位数乘三位数口算和估算 第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法复习引入3×4=12(颗)乘法口诀:三四十二一共有多少颗松果?方法2:30×4=120(颗)方法1:30+30+30+30=120(颗)30×4=120(颗)复习引入一共有多少颗松果?比较这两个算式,你发现了什么?3×4=1230×4=1203 ×4=123 ×4=12 一共有多少颗松果?300×4=方法一:300+3
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