第三单元练习(三位数除以一位数的除法)一趣味填空(131215122=22分)1口算360÷6时可以这样想因为( 36 )÷6( 6 )所以360÷6( 60 )2小红做了360朵花是小翠做花的3倍小翠做了( 120 )朵花3在○里填上<>185÷5 497÷7 小于 0×92 0÷92 等于 728÷8 9×9等于34×3
2010—2011学年下期单元题三 年 级 数 学第三单元练习(三位数除以一位数的除法)一趣味填空(1.5132.51215122=22分)1口算360÷6时可以这样想因为( )÷6( )所以360÷6( )2小红做了360朵花是小翠做花的3倍小翠做了( )朵花3在○里填上<>185÷5 497÷7 0×92 0÷92 728÷
三位数除以一位数的除法一趣味填空(131215122=22分)1口算360÷6时可以这样想因为( )÷6( )所以360÷6( )2小红做了360朵花是小翠做花的3倍小翠做了( )朵花3在○里填上<>185÷5 497÷7 0×92 0÷92 728÷8 9×934×3 918÷9 728÷8 2
三位数除以一位数的除法一趣味填空(131215122=22分)1口算360÷6时可以这样想因为( )÷6( )所以360÷6( )2小红做了360朵花是小翠做花的3倍小翠做了( )朵花3在○里填上<>185÷5 497÷7 0×92 0÷92 728÷8 9×934×3 918÷9 728÷8 2
《笔算三位数除以一位数有余数的除法》教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级上册第5657页教学目标:1结合具体事例经历自主探索三位数除以一位数商两位数且有余数计算方法的过程2能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法会验算有余数的除法3积极参加数学活动在估计商是几位数的过程中发展数感教学方案:教学环境设计意图教学预设一问题情景通过师生谈话由中秋节有哪些习俗引出月饼装盒的事情利用学生熟悉的感兴趣的事情
《笔算两位数除以一位数有余数的除法》教学设计教学内容: 冀教版《数学》三年级上册5051页教学目标:1结合具体问题经历探索两位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程2掌握两位数除以一位数有余数除法的计算方法能正确进行计算3能与他人交流自己思考问题的过程体会数学与实际生活的联系教学方案:教学环境设计意图教学预设一皮球装盒问题1师生谈话引出幼儿园把82个皮球装盒的事情出示例2让同学们看图读题了解题中的
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灌云县新村小学三年级(下)数学三案六环 主备人:黄昌爱学习内容三位数除以一位数(商是三位数)上课时间总课时数1学习目标1在现实的情景中经历探索整百数除以一位数的口算方法的过程并能正确的进行计算2学生在理解算理的基础上初步掌握三位数除以一位数的笔算方法能正
《三位数除以一位数商末尾有0的除法》教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级上册第6061页教学目标:1结合具体事例经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的计算方法的过程2能正确计算三位数除以一位数商末尾有0的除法3积极参加数学学习活动感受互助关爱的温暖激发学习的主动性教学方案:教学环境设计意图教学预设一问题情景1教师出示一组大学生资助贫困生上学的新闻让学生读一读使学生了解自己坐在教室里学习是多么幸
《三位数除以一位数商中间有0的除法》教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级上册第5859页教学目标:1结合具体例题经历认识0除以任何数都得0以及自主尝试三位数除以一位数的计算方法的过程2理解0除以任何数都得0的道理能正确进行三位数除以一位数商中间有0的计算3积极参加数学活动获得成功的体验增强学习的自信心教学方案:教学环境设计意图教学预设一创设情境师生谈话围绕学生感兴趣的《西游记》中的唐僧师徒展开情
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