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  培养小学生空间观念的几点思考——《三角形的认识》教学感悟空间观念是指物体的形状大小位置距离方向等形象在人脑中的表象空间观念与人类的生活紧密相关了解探索和把握空间观念能使学生更好地生存活动和成长如何更好地培养小学生的空间观念呢下面我讲将结合苏教版四年级下册《三角形的认识》一课的教学来谈自己对培养小学生空间观念的几点思考一培养小学生空间观念要符合学生学习心理学习是复杂的心理活动过程皮亚杰说：小学