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  61平方根第六章实数 优 翼课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下（RJ）教学课件第3课时 平方根1了解平方根的概念，并理解开方与开平方的关系;2会求非负数的平方根．（重点、难点）学习目标1什么叫做算术平方根？导入新课回顾与思考（1）32= ，（－3）2=；（2）， ；（3）082=，（－08）2= 90640643 填空9思考：反过来，如果已知一个数的平方，怎样求这个数？问题

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  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页第3课时 平方根教学目标1掌握平方根的概念明确平方根和算术平方根之间的联系和区别2能用符号正确地表示一个数的平方根理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系3培养学生的探究能力和归纳问题的能力．教学难点平方根和算术平方根的联系与区别知识重点平方根的概念和求数的平方根教学过程(师生活动)设计理念思考归纳导入

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  平方根(3)若x2=a(x≥0)那么x叫做a的算术平方根 记作：x=一般地如果一个数的平方等于a那么这个数叫做a的平方根或二次方根即：若x2=a那么x叫做a的平方根 记作：x=求一个数a的平方根的运算叫做开平方1491-12-23-31491-12-23-3开平方平方±63±2正数有2个平方根它们互为

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  61 平方根（3）一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根。求一个数a的平方根的运算，叫做开平方。149+1-1+2-2+3-3149+1-1+2-2+3-3开平方平方±63±2正数有2个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。a的一个平方根是3，则另一个平方根是　　，a=。-393a-22和2a-3是m的两个平方根，试求m的值。探究：4或-2a≤2X≤3补充练习；213256≥0-5互为相反数思考：