PAGE PAGE 5第21讲 错中求解一知识要点:解答这类题往往要采用倒推的方法从错误的结果入手分析错误的原因最后利用和差的变化求出加数或被减数减数利用积商的变化求出因数或被除数除数二精讲精练例1: 小马虎在
PAGE PAGE 2第11讲 错中求解一知识要点 在加减乘除式的计算中如果粗心大意将算式中的一些运算数或符号抄错就会导致计算结果发生错误这一讲我们就来讨论怎样利用错误的答案求出正确的结论二精讲精练【例题1】小玲在计算除
6 第11讲 错中求解一、知识要点 在加、减、乘、除式的计算中,如果粗心大意将算式中的一些运算数或符号抄错,就会导致计算结果发生错误。这一周,我们就来讨论怎样利用错误的答案求出正确的结论。二、精讲精练【例题1】小玲在计算除法时,把除数65写成56,结果得到的商是13还余52。正确的商是多少?练习1:1小星在计算除法时,把除数87错写成78,结果得到的商是5,余数是45。正确的商应该是多少?2甜甜
第六讲 错中求解重要知识点:1加法:加数 加数 = 和 一个加数 = 和 - 另一个加数2减法:被减数 – 减数 = 差 被减数 = 减数 差 减数 = 被减数–差3乘法:因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数4除法:被除数÷除数=商 被除数÷除数=商……余数 被除数=除数×商 被除数=除数×商
第六讲 错中求解重要知识点:1加法:加数 加数 = 和 一个加数 = 和 - 另一个加数2减法:被减数 – 减数 = 差 被减数 = 减数 差 减数 = 被减数–差3乘法:因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数4除法:被除数÷除数=商 被除数÷除数=商……余数 被除数=除数×商 被除数=除
错中求解 HYPERLINK D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 举一反三?????????.专题简析:在加减乘除式的计算中如果粗心大意将算式中的一些运算数或符号抄错就会导致计算结果发生错误这一周我们就来讨论怎样利用错误的答案求出正确的结论..例1:小玲在计算除法时把除数65写成56结果得到的商是13还余52正确的商是多少分析与解答:要求出正确的商必须先求出被除数是多少我们
51张军在计算一道除法算式时错把281写成218结果商比原来减少了9余数相同原来被除数除数商和余数的和是多少试一试 在计算有余数的除法时一个同学把被除数171错写成了117结果商比正确的商少3余数恰好相同原来被除数除数商和余数的和是多少 2一个学生做两个整数的乘法时把其中一个因数的个位数字4误作为1得出乘积是525另一个学生把这个因数的个位数字4误作为8得出的乘积是700这道乘法计算正确的乘积应该
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第十一周 错中求解专题简析:在加减乘除式的计算中如果粗心大意将算式中的一些运算数或符号抄错就会导致计算结果发生错误这一周我们就来讨论怎样利用错误的答案求出正确的结论例1:小玲在计算除法时把除数65写成56结果得到的商是13还余52正确的商是多少分析与解答:要求出正确的商必须先求出被除数是多少我们可以先抓住错误的得数求出被除数:13×5652=780所以正确的商是:780÷65=12练 习 一1
第21讲数列求和 一、单选题1.(2021·山东·嘉祥县第一中学高三期中)在进行的求和运算时,德国大数学家高斯提出了倒序相加法的原理,该原理基于所给数据前后对应项的和呈现一定的规律生成,因此,此方法也称之为高斯算法.已知数列满足,则()A.B.C.D.【答案】B【分析】利用倒序相加法得到,得到答案【详解】依题意,记,则,又,两式相加可得,则故选:B.2.(2021·全国·高二课时练习)已知函数
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