模拟调制解调电路原理一正弦信号的幅度调制 用低频调制电压去控制高频载波信号的幅度的过程称为幅度调制(或调幅)既然高频载波的幅度随低频调制波而变所以已调波同样随时间而变即有式中m是调幅波的调制系数(调幅度) 同时当m<1时实现了不失真的调制而当m>1时调制后的波形包络线将与调制波不同即产生了失真或称超调利用三角公式将调制波表达式展开可得:式子表明载波信号经单一信号调制后将出现三个频率分量即载
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数字信号处理 课程实验报告实验指导教师:黄启宏实验名称Matlab实现AM调制与解调专业班级电子与通信工程1班姓 名侯纪龙实验地点仿古实验楼B305实验日期2011-12-3一实验内容利用Matlab软件实现信号的幅度调制与解调仿真二实验目的1增加对matlab的认识2增加对信号幅度调制理解掌握幅度调制的原理三实验原理幅度调制调制:将频率较低的调制信号和频率高的载波信号相乘就得到已调信号解
幅度调制的一般模型 幅度调制是用调制信号去控制高频正弦载波的幅度使其按调制信号的规律变化的过程幅度调制器的一般模型如图3-1所示图3-1 幅度调制器的一般模型 图中为调制信号为已调信号为滤波器的冲激响应则已调信号的时域和频域一般表达式分别为(3-1) (3-2)式中为调制信号的频谱为载波角频率 由以上表达式可见对于幅度调制信号在波形上它的幅度
绪论调制在通信过程中起着极其重要的作用无线电通信是通过空间辐射方式传送信号的调制过程可以将信号频谱搬移到容易以电磁波形式辐射的较高频率范围此外调制过程可以将不同的信号通过频谱搬移托付至不同频率的载波上实现多路复用不致于互相干扰振幅调制是一种应用很广的连续波调制方式调幅信号现代通信系统要求通信距离远通信容量大传输质量好作为其关键技术之一的调制解调技术一直是人们研究的一个重要方向从模拟调制到数字调制
幅度调制及解调实验一实验目的1理解幅度调制与检波的原理2掌握用集成乘法器构成调幅与检波电路的方法二实验原理实验电路图如图2-2所示调幅就是用低频调制信号去控制高频载波信号的幅度使高频载波信号的振幅按调制信号变化而检波则是从调幅波中取出低频信号振幅调制信号按其不同频谱结构分为普通调幅(AM)信号抑制载波的双边带调制(DSB)信号单边带调制(SSB)信号此实验主要涉及普通调幅(AM)及检波原理三实验设
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6章 幅度调制及解调本章知识架构:本章教学目标与要求:※熟悉调制的原因※掌握普通调幅双边带调幅单边带调幅和残※留边带调幅的原理及定量分析※熟悉常用的调制电路※掌握包络检波和同步解调原理※熟悉常用的检波电路※掌握混频的原理※掌握调幅与检波电路的仿真方法小故事:1906年12月24日圣诞节前夕在美国新英格兰海岸附近穿梭往来的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5章 频带传输及调制技术5.0 基础知识1. 基带传输和频带传输当二进制编码的01符号用电脉冲的正负表示时形成的是基带信号将基带信号直接在信道中传输的方式称为基带传输方式把数字信号调制成不同频率的信号再进行传输的方法称为频带传输 调制是把进行完差错编码后的信号再一次进行编码我们称之为第4次编码 第一次:信息→ 数据(AD
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3章 模拟幅度调制调制:将基带信号(调制信号)搬到频率较高的载波频率段上形成已调制信号 s(t)= A(t)cos(ωctφ(t)θ0) 幅度调制:基带信号f(t)调制载波信号c(t)的幅度形成已调制信号s(t)幅度调制分为完全调幅AM双边带调幅DSB单边带调幅SS
第二级第三级第四级第五级振幅调制与解调电路单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级振幅调制解调与混频电路第二级第三级第四级第五级振幅调制解调与混频电路★ 6.1 概述★ 6.2 振幅调制电路★ 6.3 幅度解调电路★ 6.4 混频器 第6章 振幅调制与解调电路返回主目录第6章 振幅调制与解调电路6.1 概述 调制电路与解调电路是通信系统中的重要
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