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  第13课 从蒸汽机到互联网教学目标知识与能力: 识记三次工业革命过程中代表性的发明理解蒸汽时代电气时代和信息时代到来的必然性科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用以蒸汽机电动机和网络技术的发明和发展说明科学技术进步对人类的意义探究科学思想与科学发展之间的关系过程与方法：1通过必修2已学知识的回顾引导学生理解本课的相关知识探究科技革命对社会发展与进步的巨大作用2通过表格比较三次工业革命在内容和意义上

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  第13课　从蒸汽机到互联网教材分析：本课教材主要从三个方面介绍了世界科学历程中的蒸汽时代电气时代和信息时代从科学技术发展史的角度阐述了近代以来人类科学技术发展的三个重要阶段蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点第三次科技革命则是带来了以电子计算机为代表的信息时代蒸汽机的发明电气技术的广泛应用和互联网的出现推动社会各个方面发生了巨大变革由于这些科技成就的文字和比

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  第13课 从蒸汽机到互联网（一）教学目标1.知识与能力:（1）识记三次工业革命过程中代表性的发明（2）理解蒸汽时代电气时代和信息时代到来的必然性科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用（3）以蒸汽机电动机和网络技术的发明和发展说明科学技术进步对人类的意义（4）探究科学思想与科学发展之间的关系2.过程与方法：通过回顾引导学生理解本课的相关知识探究科技革命对社会发展与进步的巨大作用比较三次工业革命在内容

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  第13课　从蒸汽机到互联网【教学目标】识记三次工业革命过程中代表性的发明理解蒸汽时代电气时代和信息时代到来的必然性 探究科技革命对社会发展与进步的巨大作用【重点与难点】重点：蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用难点：信息技术发展对社会的促进作用及负面影响【教学过程】一蒸汽时代的到来：自主学习：1瓦特蒸汽机是在什么背景下问世的2瓦特是蒸汽机的发明者吗为什么瓦特蒸汽机的工作原理如何自主探究：3

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  第13课 从蒸汽机到互联网学校： 临江高中 班级： 高二（8）班开课人： 张春银 时间： 教学目标：知识与能力：瓦特研制成功的蒸汽机解决了工业发展的动力问题蒸汽时代的到来电力的发现与发展的过程互联网的诞生与发展蒸汽机.电与互联网进入了人们生产与生活的各个领域社会生产力大幅度提高改变着社会结构与

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  ⑵1771年阿克莱特发明水力纺纱机㈢瓦特改良蒸汽机㈠第二次工业革命的起止时间：推动电力工业和电气设备工业的迅速发展蒸汽动力（四）影响1） 动力更强大更方便 2） 机器更普及工业部门更多3） 生产技术更先进生产力水平更高4） 全球化加速5）垄断组织形成6）城市面貌和人类生活发生巨大变化(1)互联网推动了信息化社会的到来(2)信息经济在世界各地全面发展加快了经济全球化的步伐(3)传统产业也借助互联网提

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  （二）过程：回归课本 20世纪电力为什么能够取代蒸汽动力而成为工业发展主要动力呢1969年美国建成了世界上第一个采用分组交换技术的计算机网络ARPANET三．信息技术的发展7知识经济1．蒸汽机的发明和电力的广泛应用产生了巨大影响它包括 ①使社会生产力大幅度提高②改变了社会结构和世界形势③增加了社会的物质财富④带来了环境污染等负面影响 A．①②③ B．①②④

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  劳动力－圈地运动电气时代1807年克莱蒙特号蒸汽船（1）解决了工业发展的动力问题改变了工业格局的分布（由近水建厂到交通发达资源丰富）出现了发明和使用机器的热潮人类进入蒸汽时代（2）蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂改变了人们的生活和工作环境真正意义上的社会化大生产逐渐形成（3）在工业化进程中形成了许多工业城市英法美等国家成为工业国家（4）促进了交通运输业的发展（蒸汽轮船蒸汽机车）使得世界