改革课程考试考核方法根据高职教学建设和发展需要为进一步深化我系课程考试考核改革科学合理测评学生学习效果全面考查学生的应用能力着重体现学生的实际操作技能力积极推动教学改革不断提高教学质量特制定本实施意见指导思想考试考核改革的目标是使学生掌握基本理论基本知识和基本技能的基础上增强职业素养与专业技能提高分析问题及解决问题的能力成为具有较强创新意识和实践能力的高技能人才考试考核的改革以有利于学生运用
玉门石油机械中等专业学校计算机专业考试考核方法改革在传统学科考试中一般都采取笔试闭卷学生的学科结业升留级评优毕业都以这份试卷作为主要的依据这种传统的考试方法已不适应于发展快应用性强的计算机学科计算机专业考试有必要进行深入地改革与创新中职业计算机技术教育体系是培养生产建设服务和管理的中级技能应用型人才那么如何进行考试的改革呢首先突出操作技能的考核计算机专业有别与其他传统学科应用性非常强因此考核
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对于语文基础知识的考查注意从运用知识解决问题的角度设题语法修辞的概念术语不作为考试内容对于名著阅读侧重积累考查侧重对学生基本阅读情况的考查设置名著阅读的感受性鉴赏性评价性的试题考虑到教学的实际情况和学生的实际情况考查的主要内容 在具体的语言环境中准确理解运用语言 根据要求采取不同的方式表达语言语言运用简明连贯得体 在正确理解和运用语言的过程中发现问题解决问题的能力等等文言文阅读考试内容
小企业管理课程考核改革方案(2007年3月)一考核改革的目的1.通过本课程考核的改革深入探索现代远程开放教育成人学习课程考核的基本模式 2.通过本课程考核的改革探索管理学基础课程的形成性考核和终结性考试的目标形式题型题量难易程度等3.通过本课程考核的改革进一步强化教学过程的落实指导学生在学习过程中理解把握课程的内容引导学生实现各个学习环节达到学习目标4.探索远程成人考核的信度效度保证学习质量二考核
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关于进一步深化课程考核方式方法改革的通知各二级教学单位:为进一步贯彻学校八届二次教代会以创建国内一流水平的特色应用型本科培养体系为主线深化教育教学转型着力提升人才培养质量的精神以学生的能力培养为主线从考核学习成绩向评价学习成效转变引导学生从注重考试结果向注重学习过程转变增强学生学习的主动性提高学生的学习能力和工程实践能力结合我校 一高一强的人才培养特色注重学生动手能力的培养在课程考核的方式方法上要
流通概论课程考试改革方案一课程性质 本课程是中央广播电视大学为开放教育工商管理(本科)专业学生开设的一门专业基础课课内学时724学分第五学期开设 我们开设本课程的目的就是通过教学活动使学员掌握商品流通领域的基本知识基本理论了解商业经营的基本规律从而为学生从事商品流通事业的经营与管理提供必要的知识准备 随着市场经济的发展商品流通产业在国民经济中的地位与作用越来越突出已成为第三产业的主力
《人力资源管理》课程考核改革方案(讨论稿)一课程的性质和教学目标《人力资源管理》是开放教育财经类相关专业(本科)的一门选修课它是为培养社会主义市场经济发展需要的系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才服务的本课课内学时72有4个学分本课程要达到的教学目标是:使学生掌握人力资源管理的基本知识基本原理使学生树立起现代人力资源管理的理念学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法同
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