大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    小学音乐教学计划一指导思想?? 音乐是一门情感的艺术在音乐的 t _blank 教学过程中要以审美为核心以兴趣爱好为动力让 t _blank 学生与音乐保持密切联系享受音乐用音乐美化人生的前提根据 t _blank 学生身心发展规律和审美心理特征以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣教学内容应重视与学生的生活经验相结合加强音乐课与社会生活的联系音乐

  • .doc

    小学音乐教学计划?一指导思想全面贯彻党的教育方针使学生在德智体美诸方面全面发展音乐课是美育教育的一部分要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力通过音乐的艺术形象培养学生的远大理想陶冶情操启迪情操启迪智慧促进孩子们身心健康的发展促进社会主义精神文明建设为选就一代社会主义新人发挥重要作用二教学任务1学会课本上的全部歌曲通过歌曲的演唱使学生更加爱祖国爱人民爱劳动爱学习爱科学爱科学爱大自然爱生活2学会如下读谱

  • .doc

    小学音乐教学计划雨山中心小学 阳老师一指导思想全面贯彻党的教育方针使学生在德智体美诸方面全面发展音乐课是美育教育的一部分要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力通过音乐的艺术形象培养学生的远大理想陶冶情操启迪情操启迪智慧促进孩子们身心健康的发展促进社会主义精神文明建设为选就一代社会主义新人发挥重要作用二教学任务1学会课本上的全部歌曲通过歌曲的演唱使学生更加爱祖国爱人民爱劳动爱学习爱科学爱科学爱大自然爱

  • -(1).doc

    小学音乐教学计划   为了更加合理地安排教学时间更加有效地完成教学目标根据我校音乐教学的实际情况制定了本教学计划??? 一教育理念的思考必须强调以学生发展为本以往教学从教师的教考虑较多以教师为主很少考虑学生的学它的理念是建立在教师中心论上强调教师作为教育的主体学生通过教师的教传授去获取知识因此学生往往处于被动的状态中学习现代教育的理念强调学生的

  • 前山.doc

    前山小学音乐教学计划一指导思想 音乐是一门情感的艺术在音乐的教学过程中要以审美为核心以兴趣爱好为动力让学生与音乐保持密切联系享受音乐用音乐美化人生的前提根据学生身心发展规律和审美心理特征以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣教学内容应重视与学生的生活经验相结合加强音乐课与社会生活的联系音乐教学要面向全体学生注重个性发展重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养二学

  • 2013年.doc

    #

  • 工作.doc

    小学音乐教学工作计划(2011—2012)学年度第二学期马冬梅一指导思想音乐是一门情感的艺术在音乐的教学过程中要以审美为核心以兴趣爱好为动力让学生与音乐保持密切联系享受音乐用音乐美化人生的前提根据学生身心发展规律和审美心理特征以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣教学内容应重视与学生的生活经验相结合加强音乐课与社会生活的联系音乐教学要面向全体学生注重个性发展重视学生的音乐

  • .doc

    齐 河 县 雅 元 小 学2014 至 2015 学年度第 一 学期 音乐 教 学 计 划四 年级 三 班教师 官美佳 2014 年 09 月 10 日一本学期教学目标:一知识与技能目标1通过聆听歌曲和表演感受歌曲的情绪乐于参与音乐活动初步体验在音乐中赶海的情趣感受大海边的生活情趣2能以欢快活泼的情绪轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲3通过歌表演表现歌曲欢快活泼的情绪联

  • .doc

    情况分析(一)学生情况分析初一的学生刚从小学进入初中天真可爱对音乐有着浓厚的学习兴趣乐于参与各项音乐活动特别是一些动手需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣但由于他们年纪小对音乐内容的理解还需要加强因此对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持同时引导他们加强音乐思维体验音乐带来的美感初二的学生在经过初一一年的学习对初中音乐教学已经有了一定的了解因此本学期要继续加强他们对音乐知识的了解扩大他们的

  • .doc

    音乐 t _blank 教学 t _blank 计划 一指导思想?? 音乐是一门情感的艺术在音乐的 t _blank 教学过程中要以审美为核心以兴趣爱好为动力让 t _blank 学生与音乐保持密切联系享受音乐用音乐美化人生的前提根据 t _blank 学生身心发展规律和审美心理特征以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣教学内容应重

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部