大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    中国人民大学文学院对外汉语教学中心兼职教师应聘登记表性别出生年月所属单位外语学历职称证书等级年月所学专业普通话等级教育背景(从大学填起)工作经历(非教学经历)教学经历上过及可上的课型能否长期任课(电子邮件信址)在京居住地简短留言年 月 日 :

  • 地质(武).doc

    中国地质大学(武汉)外国语学院外国语言文学专业研究生入学考试2018年复试考试大纲(英语语言学英语文学翻译研究国别研究方向)考试性质本考试是报考外国语言文学专业下设的英语语言学英语文学翻译研究(英语)国别研究(英语)方向的研究生入学考试复试考试目的本考试旨在全面考察考生对本学科专业理论知识和应用技能的掌握程度以及运用所学知识发现分析和解决问题的能力三考试内容考试分为专业笔试和综合面试综合面试

  • 地质(武).doc

    中国地质大学(武汉)外国语学院2017年硕士研究生入学考试《英语语言文学基础》考试大纲一考试形式《英语语言文学基础》为外国语言文学专业的考试科目考试形式为笔试考试时间为180分钟满分为150分二试卷结构(一)内容比例语言学 约50英美文学 约50(二)题型比例填空题与选择题 约30问答题 约70三考试内容:语言学部分(一)语言学导论考试内容 1) 了解语言学的主要分支学科

  • 地质(武.doc

    中国地质大学(武汉)外国语学院2019年硕士研究生入学考试《综合英语》考试大纲《综合英语》为外国语言文学专业硕士研究生入学考试规定科目之一本大纲规定了《综合英语》考试的形式内容时间和计分方式本考试大纲适用于外国语言文学专业以下研究方向:英语语言学英语文学翻译研究(英语)国别研究(英语)一考试形式考试形式为笔试考试时间为180分钟满分为150分试卷含试题和答题纸试题答案未写在答题纸上的视为无效

  • 地质(武).doc

    中国地质大学(武汉)外国语学院全日制翻译硕士专业学位(MTI)研究生入学考试2018年复试考试大纲考试性质本考试是翻译硕士专业学位研究生的入学考试的复试是测试考生英汉语言基本技能和综合知识运用能力的水平考试 考试目的本考试旨在全面考察考生的双语(英语母语)综合能力双语翻译能力及相关知识三考试内容考试分为专业笔试和专业素质面试(一)专业笔试专业笔试为《汉译英与英语写作》(笔译方向)《汉译英与英

  • 兼职师应聘表.doc

    中国科学院大学对外汉语兼职教师应聘表姓 名出生年月 年 月性 别近期免冠正面照片最高学历学位毕业院校及专业工作单位职称职务电子邮箱联系学习经历(从大学开始包括时间所在学校专业学历学位)工作经历(包括时间工作单位职称职务)其他 :

  • .doc

    对外汉语教学中的文化教学文化一直是对外汉语教学中一个重要的组成部分它有着自身的特点教学原则同时属于语言教学在对外汉语教学中文化是和语言教学紧密结合的文化教学可以分为日常生活中的行为方式态度信念价值体系等集体共享的行为文化也可以指一个国家或民族的历史地理舞蹈音乐文学建筑政治经济制度等人们创造的成就文化在对外汉语教学中始终贯穿学习第二种语言实际上是一种跨文化交际其中文化认知差异会体现在学习和教学这一过

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对外汉语教学之文化教学 主讲人 刘兰芳 党艳萍文化文化的定义 狭义的文化主要指精神财富部分即与物质文化相对的精神文化包括经济政治哲学教育科学历史地理文学艺术语言世界观价值观思维模式风俗习惯宗教信仰等等

  • 2015矿业招聘3名师.doc

    2015中国矿业大学国际学院招聘3名对外汉语教师为满足国际学生汉语教学和管理工作需要中国矿业大学国际学院拟招聘对外汉语教师(劳务派遣)3名现将有关事项通知如下:一岗位职责1.认真履行教师职责遵守教师行为规范教书育人2.承担一定量的对外汉语教学任务二应聘条件和岗位要求1. 具有汉语国际教育及相关专业硕士以上学位2. 具有普通话二级甲等以上证书具有较强的英语口语能力3. 具有较强的中华文化传播和跨文化

  • 歌曲.doc

    用汉语歌曲教外国人学中文语言学习的枯燥是众所周知的这只是单单就于传统教学学习在于方法兴趣是最好的老师在潜移默化的习惯中进行学习这样的学习既高效又能增加兴趣汉语的意境可以提高自身素养再加上一个美妙的旋律没错外国人学中文何不把中文歌曲应用于汉语的学习生活中去呢让中文歌曲帮助外国人说汉语认识汉字让耳朵去听汉语让嘴去说汉语让鼻子去哼汉语意境让老外用舌尖细细品味汉语那么怎样利用中文歌曲学习汉语呢听我慢

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部