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培养学生养成良好习惯的策略研究一指导思想《中国教育改革和发展纲要》明确提出:中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来全面实施素质教育是社会经济发展的必然要求和趋势素质教育是注重学生智慧潜能个性发展的教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的又是为人生作准备即为人生打基础的教育学校教育是实施素质教育的主阵地但学校教育不可能是终身的为适应经济的发展和生存学生必须掌握自主学习能力 自
培养学生养成良好的学习习惯课题研究方案 2009-8-5 15:24:14 阅读数:2261 网友评论:0 (顶:0踩:0) 条 一课题研究的提出 要想使学生获得有成效的学习具有良好的学习习惯是至关重要的美国心理学家威廉?詹姆士说:播下一个行动收获一种习惯播下一种习惯收获一种性格播下一种性格收获一种命运好的习惯一旦养成不但学习效率会提高而且会使他们终身受益
小学生诚信教育与良好行为习惯养成研究的主题报告海门小学二年级课题组【摘 要】针对我国在市场经济发展的新形式下诚实守信这一道德规范是人们所渴求社会所呼唤的现状我们通过学校教育家庭教育和社会教育相结合从培养小学生良好行为习惯入手研究和探讨儿童良好行为习惯的养成与诚信意识的关系从而促进学生健康成长【关键词】诚信教育 良好行为习惯 养成一问题的提出及意义 (一)社会背景诚实守信是中华民族的传统
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农村中学学生良好学习习惯养成的研究》课题研究结题报告前言 目前虽然国内有关学生学习习惯研究颇多很多学校都研究出符合本校实际的培养学生良好学习习惯的方法但这些培养方法大都侧重于城镇中学的学生对于农村中学学生的学习习惯研究却很少因此本课题立足于农村中学的学生实际力求探索出符合本校学生实际的学习习惯的培养方法 本课题为全国教育科学十一五教育部规划课题学生学习活动科学化与学习素养养成及福建省教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 养成良好习惯--卫生习惯 你相信吗 一根小小的柱子一截细细的链子拴得住一头千斤重的大象 在印度和泰国驯象人在大象还是小象的时候就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上无论小象怎么挣扎都无法挣脱小象渐渐地习惯了不挣扎直到长成了大象可以轻而易举地挣脱链子时也不挣扎小象是被链子绑住而大象则是被习惯绑住世界上最可怕的力量是
研究性学习设计方案模板研究课题名称:养成良好卫生饮食习惯设计者所在学校所教年级七年级研究学科心理学数学联系电子邮件一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的):随着社会生活水平的提高现在的学生零用钱多了喜欢吃零食特别是油炸食品这些食品营养价值低吃多了对身体无益中学生正处于生长发育的黄金时期长此下去必定对学生的生长发育造成严重的影响并且现在的学生有乱扔垃圾的坏习惯不讲卫生在公共场所课
小学生良好学习习惯培养的研究 浦东新区龚路中心小学 蔡忠铭 一课题的提出 学习是一种有目的有计划有系统的掌握知识技能和行为规范的活动在学习活动过程中每个儿童都表现出一定的自动地进行学习的特殊倾向即学习习惯学习习惯有好坏之分如做作业时吃东西上课时从来不做笔记课后不复习等是一些不良的学习习惯它对于儿童的学会学习来说起着阻碍作用上课时精力集中
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