大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 6.1.2-).doc

    数据的收集(二)教学目标1.进一步明确收集数据的目的要求.2.掌握在现实的具体情境中如何收集数据.教学重难点重点:如何收集数据.难点:从数据中尽可能多的获取信息.教学过程 一创设问题情境引入 1.激情引入:同学们家里拥有哪些现代生活用具 2.创设问题情境 学生活动:10位同学一组按自己家庭情况把家庭拥有的现代生活用具情况填表. 投影课本P155的统计表. 教师活

  • 6.1.1-.doc

    数据的收集教学目标:1在具体情景中掌握简单的现场收集与整理数据的方法2学会从收集的数据中获取信息教学重难点重点:数据的收集与整理难点:数据的收集教学过程:一创设问题情景引入(出示投影1)实行计划生育是我国的一项基本国策近些年来提倡一对夫妇终生只生育一个小孩下面的几个问题请同学们举手回答:1本班同学独生子女的有_________人2本班同学的父亲是独生子的有_________人3本班同学的母亲是独生

  • .doc

    数据的收集教学目标:1知识与技能(1)通过收集数据体会数据的作用(2)了解收集数据的基本方法和基本要求(3)会按要求进行数据的简单分类排序分组编码2过程与方法经历将一组数据归纳整理的过程品尝用数据说话带来的乐趣3情感态度与价值观培养学生合作交流的学习能力教学重点:感受数据在生活中的作用在情境中体会收集数据的方法教学难点:数据如何分类排序分组编码教学用具:多媒体设备教学过程:一创设情境揭示课题?我们

  • .doc

    第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页 数据的收集学习目标1.通过收集数据体会数据的作用了解收集数据的基本方法和基本要求会按要求进行数据的简单分类排序分组编码2.培养学生合作交流的学习能力(D)品尝用数据说话带来的乐趣(D)重点:感受数据在生活中的作用在情境中体会收集数据的方法以及分类排序分组编码等整理数据的方法难点:数据如何分

  • .doc

    《教材解读》配赠资源 版权所有 数据的收集学习目标:1.了解全面抽样调查及相关概念.2.了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查 3.初步体会样本估计总体的思想.学习重点:对概念的理解及对数据收集学习难点:总体概念的理解和随机抽样的合理性学习过程一问题:如果要了解全班同学对新闻体育动画娱乐戏曲五类节目的喜爱情况你会怎样做设计调查问题的问卷1确定调查目的2选择调查对象3设计调查问题

  • .doc

    每周干家务活的时间一选择题(每题5分共30分)1.下列统计中能用全面调查的是( ) A.某厂生产的电灯使用寿命 B.全国初中生的视力情况 C.某校七年级学生的身高情况 D.娃哈哈产品的合格率2.下列调查中用全面调查方式收集数据的是( ). ①为了了解全校学生对任课教师的意见学校向全校学生进行问卷调查 ②为了了解初中生上网情况某市团委对1

  • .doc

    #

  • 与整理().docx

    第1课时 数据的收集与整理(二)1.王阿姨的冷饮店8月份卖出冷饮情况记录如上下面说法错误的是( )A.8月份王阿姨卖出矿泉水10箱B.8月份王阿姨卖出雪糕和果汁共10箱C.8月份王阿姨卖出果汁和酸奶共9箱2. 某校去年各季度购书费用统计如上表全年订书多少元3. 有四棵杏树每棵产量如下表:(单位:千克)杏树编号1234每棵产量98807682则总产量是多少千克答案提示:. 18002200

  • .ppt

    一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕若说没奇缘今生偏又遇着他若说有奇缘如何心事终虚化一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个是水中月一个是镜中花想眼中能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬尽春流到夏曹雪芹数据的收集 每人写一个名字投入推荐箱小 华4频率752中国 33161111

  • 3-第章_.ppt

    你用什么办法可以知道广大学生对学校食堂的评价如何中国统计年鉴2003抽样调查样本?为什么要抽样208-2009解:王老汉的鱼塘有鱼x条(4)从瓶中在取出一些豆子记录这些豆子的粒数p和其中带有记号的豆子的粒数n1.统计调查方式之一2.过去曾经是我国主要的数据收集方式3.按照国家有关法规的规定自上而下地统一布置自下而上地逐级提供基本统计数据4.有各种各样的类型?普 查典型调查观察实验1.调查者与

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部