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  第1节磁现象磁场第1课时磁现象基础运用物体能够吸引铁等物质的性质叫做__________，具有__________的物体叫做磁体．悬挂起来的磁体（如图），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的__________极和__________极．磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例①______________________________，②____

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  第1节磁现象 磁场【学习目标】1．通过阅读书本和讨论，从而了解磁现象和相关的概念，。2．通过实验弄清楚磁极间的相互作用规律，能通过实验研究磁场的方向，进而会用磁感线描述磁场。3．通过阅读和讨论了解地磁场，知道地磁的南极和北极。【学习过程】一、新课引入：二、独立自主学习：请同学们快速阅读P119--P122的相关内容，然后独立完成以下学习任务。（1）磁体能够吸引。一个磁体有 个磁极，它们分别是 。

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  3 【教案一】201磁现象磁场　【教学设计思想】?　　本节是八年级物理第20章第一节《磁现象磁场》，作为本章的第一节有较多的物理概念，它是后续知识学习的基础，因此，做好演示实验，通过多媒体课件和实物的演示实验让学生探究出来物理概念或规律，是本节的主要特色。由学生观察多媒体课件演示实验现象进入物理知识的探究之中，让学生亲身经历有关知识的形成过程，初步培养学生的实验探究能力。第一课时?　　【教学目标

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  导学案 第二十章 电与磁第1节 磁现象 磁 场一学习先知(一)学习目标:1认识磁性磁极磁体磁化2知道磁体的类型磁性材料的分类3认识此现象的应用：记录信息磁动力4知道磁体周围存在磁场知道磁在日常生活工业生产和科研中有着重要应用5知道磁感线可用来形象描述磁场知道磁感线方向的规定6知道地球周围有磁场知道地磁的南北级(二)自主预习:1磁体上 的两端

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  新课标（RJ）物理 九年级全一册（下）全品大讲堂第二十章　电与磁第1节　磁现象　磁场小试身手1 老师把小磁体吸在黑板上用来固定挂图，说明黑板一定含有下列材料中的（　　）A．铁　　B．锌　　C．铝　　D．铜2 [自贡中考]某同学利用手中的条形磁体做了一些实验，其中结论正确的是（　　）A．同名磁极相互吸引B．条形磁体能够吸引小铁钉C． 将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时N极会指向地理南极D．

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• 第一节_简单的磁现象_磁场_磁感线.doc

  （一）教学目的　　1．知道磁体有吸铁（镍钴）性和指向性　　2．知道磁极间的相互作用3．知道磁化现象（二）教具　　各种形状的磁铁磁针一小堆大头针铁屑铁片铜片玻璃片镍币铁棒细线可自由转动的支架有关磁性材料的实物图片等（三）教学过程引入　　提问：用纸包住的铜块和铁块如何区分指南针有什么作用　　（看磁铁是否可以吸引指南针可以指南北帮助人们辨别方向）　　进一步提问引入新课：　　磁铁只能吸引铁吗指南针为什么能

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  HY·九年级物理下册第十六章电磁铁与自动控制