单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汉语拼音 zh ch sh r j q xz c s我们上节课学习了什么来复习一下吧zhī 织 织毛衣 chī 吃 吃苹果shī 师 老师rì日 日出ae-iaieiaoouzhzhazhezhiz
zh ch sh rzhzhɑzhzhɑeuzh→zhi整体认读音节chɑeu→chchchchɑchi整体认读音节shshɑeu→shshshɑshi整体认读音节rrɑeu→rrrɑri整体认读音节织毛衣zh zh zh吃棒冰ch ch ch雄狮雄狮sh sh sh老师老师sh sh sh一轮红日r r r小苗发芽r r rsì shì sì四 是四shí shì shí十是十shísìshìs
z J j- a {9 N- [ d c匝zā??砸zá??杂zá??栽zāi 哉zāi 灾zāi 宰zǎi H5 F k1 d3 [8 m U) r3 9 d X: E载zǎi 再zài 在zài 咱zán 攒zǎn 暂zàn 赞zàn m. b. S g. B. B3 v9 O- F5 f3 F [4 t J. K n F??A赃zānɡ 脏zānɡ 葬zànɡ 遭zāo??
前一页 前一页14 音节的组成除了声母和韵母外还有声调声调是语音的高低升降的变化普通话有四个声调用四个声调符号来表示:第一声(阴平)高而平用ˉ表示第二声(阳平)向上升高用ˊ第三声(上声)先降后升用ˇ第四声(去声)直接降用ˋ3声气结合训练:(五?)嗓音训练
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单韵母ɑ o e i u ü声母 b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 复韵母 ɑi ei ui ɑo
《zh ch sh r》教学设计教学目标1、知识与技能:学会zh ch sh r四个声母,读准音,记清形,正确书写。2、过程与方法:能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。3、情感态度与价值观:感受汉语的魅力。教学重难点1使学生能够掌握zh ch sh r四个声母,以及四个整体认读音节。使学生能够初步连起来说一句话。2使学生能够初步连起来说一句话。r的发音比较难掌握。教学准备多媒体
《zh ch sh r》教学设计教学目标:1、学会zh、ch、sh、r 4个声母,读准音,认清形,正确书写。2、能准确拼读zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节。3、学会zhi、chi、shi、ri4个整体认读音节。4、认识2个生字,会读儿歌。教学重点:1、学会zh、ch、sh、r 4个声母,读准音,认清形,正确书写。2、能准确拼读zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节。3、认识2个生字。教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图上画的是什么bb像什么像个6字bbb右下半圆bbb拉开天线听广播 b b b b2 笔基本笔画:上竖图上画的是谁他在干什么(小朋友拔萝卜)仔细看图小朋友拔了一只怎样的萝卜(一只大大的萝卜)bbbbāáǎàbābábǎbà图上画着谁在干什么(丁丁在爬山)p端起脸盆把水泼 p p p 基本笔画:下竖2 笔看看有什么不一样bp想象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图上画的是什么bb像什么像个6字bbb右下半圆bbb拉开天线听广播 b b b b2 笔基本笔画:上竖图上画的是谁他在干什么(小朋友拔萝卜)仔细看图小朋友拔了一只怎样的萝卜(一只大大的萝卜)bbbbāáǎàbābábǎbà图上画着谁在干什么(丁丁在爬山)p端起脸盆把水泼 p p p 基本笔画:下竖2 笔看看有什么不一样bp想象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进拼音王国i u üuuü ui y像个树杈 y y y声母y韵母ī大y小ī都读衣ww房屋屋顶w w w 声母w韵母u大w小u都读乌ywiuuywy小ü见到y擦掉眼泪笑嘻嘻整体认读音节yiwuyu整体认读音节整体认读音节īǘǜǖàèìúòóéáyùwǔyī
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