Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.中考专题讲座第一讲 方案设计一知识网络梳理通过动手操作来解决一些数学问题特别是作图题的设计引导学生将所学的数学知识应用于实际从数学角度对某些日常生活出现的问题进行设计性研究有利于学生对数学知识的实践应用能力和动手操作能力的提高是学为之用的
初中数学易错题解析例 已知为实数化简学生1解答解:原式= =学生2解答解:原式= =学生3解答解:原式= = = =错题解析:以上三个学生在解答过程中由于粗心没有考虑被开方数的取值范围造成解题 过程中符号的错乱进而化简结果错误正解:二次根式要有意义被开方数要大于等于0因此 得 原式=
一选择题1若一次函数y=kx1与两坐标轴围成的三角形面积为3则k为( )A EQ f(16) Eq(16) B- EQ f(16) C± EQ f(16) EQf(112) D± EQ f(13) 2若=3的值是( )A B EQ f(35) C-2 D- EQ f(75)
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.初中数学易错题分类汇编一数与式例题:的平方根是.(A)2(B)(C)(D).例题:等式成立的是.(A)(B)(C)(D).二方程与不等式⑴字母系数 例题:关于的方程且.求证:方程总有实数根.例题:不等式组的解集是则的取值范围是.(A)(B)(
初中数学易错题分类汇编一数与式例题:的平方根是.(A)2(B)(C)(D).例题:等式成立的是.(A)(B)(C)(D).二方程与不等式⑴字母系数 例题:关于的方程且.求证:方程总有实数根.例题:不等式组的解集是则的取值范围是.(A)(B)(C)(D). ⑵判别式例题:已知一元二次方程有两个实数根且满足不等式求实数的范围.⑶解的定义例题:已知实数满足条件则=____________.⑷增根例
初中数学易错题分类汇编一数与式例题:的平方根是.(A)2(B)(C)(D).例题:等式成立的是.(A)(B)(C)(D).二方程与不等式⑴字母系数 例题:关于的方程且.求证:方程总有实数根.例题:不等式组的解集是则的取值范围是.(A)(B)(C)(D). ⑵判别式例题:已知一元二次方程有两个实数根且满足不等式求实数的范围.⑶解的定义例题:已知实数满足条件则=____________.⑷增根例
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第 \* MERGEFORMAT 7 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页衡水中学★内部绝密(贝壳) 初中数学易错题分类汇编一、数与式例题:的平方根是.(A)2,(B),(C),(D).例题:等式成立的是.(A),(B),(C),(D).二、方程与不等式⑴字母系数 例题:关于的方程,且.求证:方程总有实数根.例题:不等式组的解集是,则的取值范围是.(A),(B),(C
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