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  哭泣的孩子第 七 课1五枚金币思考2故事中的5枚金币，分别代表着什么？故事说明了一个什么道理？对你有什么启发？小结1 5枚金币分别代表童年、少年、青年、中年、老年。2 其实我们每个人都有自己人生的5枚金币。每一阶段我们都有可能面临困难和挫折，当我们面对困难与挫折时，我们要有战胜它们的勇气和对美好未来的无限自信。只要坚持我们心中的信念，就没有做不到的事。 下面这张照片是1937年8月28日，日本侵略

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  父母对自己的爱第 七 课1气球爆炸思考23听到老师宣布游戏的特点时，你有什么反应和思考呢？玩游戏的时候，各个岗位上的同学分别有什么表情、动作呢？游戏快结束时，大伙儿的反应是怎样的呢？老师宣布游戏结果时，同学们是怎样的心情呢？41 气球若干；2 椅子数把（视参赛小组数量而定）。游戏准备1 每个小组510人。2 小组成员的其中一人坐在椅子上，负责把气球坐爆。3 小组其他成员把气球吹大再放到椅子上，由坐

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  瞧，我们一家子第 七 课说说我的一家人1你家有多少个家庭成员？他们的性格中 最突出的特点分别是什么？思考2你最想对家人说的话是什么？ 示例 1我爸爸是个标准的足球迷。有一次，爸爸一边洗脚，一边看球赛。当他看到一个漂亮的跳射，乐得手舞足蹈起来，竟把盆当成了足球，一脚踢了出去，弄得客厅里到处都是水，逗得我和爷爷哈哈大笑。2我有一个爱哭鼻子的姐姐，你要问我从记事开始一直到现在，她一共哭过多少次呀？嗨！用

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  我的理想第 七 课1勇于承担责任思考23回忆一下你曾犯过的一次错，你是怎么做的？当老师宣布要玩游戏时，同学们的反应如何？教室里的氛围是怎样的？在游戏过程中，当你做错了，要大声承认自己错了时，你的心情是怎样的？经过了这个游戏后，以后你犯错了，你会怎么做呢？4游戏规则 同学们相隔一臂站成几排（视人数而定），老师喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。 当有人做

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  春天的发现第 二 课春天在哪里春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂。合唱 小结1春天是一个美好的季节，是一个充满诗情画意的季节。春天是一个充满生机的季节，意味着一个新的开始。自古以来，诗人都喜爱春天，赞美春天，不仅是因为春天景色宜人，更是因为春天处处皆可入诗。而这

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  我家来人了第十二课莫砍虎皮在面临危险时，老樵夫却让儿子不要砍虎皮，为什么呢？2 从故事中，我们可以看出老樵夫是一个怎样的人？3 如果你是老樵夫，你会怎么做？你想对老樵夫说什么呢？思考莫砍虎皮古时候，有一个樵夫，非常贪财，有时候为了获得金钱，连命都可以不要。一天，樵夫的儿子在砍柴回来的路上，看到一只凶猛的老虎把父亲衔在口中，可怜的父亲正在苦苦挣扎。儿子吓坏了，立刻拿起斧子追过去。父亲看到儿子的动作，

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  抢橡皮第 九 课抢橡皮1 在老师宣布游戏规则时，同学们分别是怎样的表现？思考 2 “战争”开始了，台上的同学神情、动作是怎样的？谁给你留下了深刻的印象？3 在比赛进行过程中，座位上的同学的表现是怎样的？4 请你以简洁的话语来对这一次游戏做一个总结。 游戏规则在桌子正中间放一块橡皮。2 两位选手面对面站在桌前，双手交叉抱在胸前，按裁判的口令去抢这块橡皮。3 主持人发口令，如“一、二左手”，则两个人同

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  伸出我们的双手第 三 课姜从树生1 这则故事讲的是谁？他遇到了什么事？结果怎么样？思考 2 所有人都说姜是从土里长出来的，可是为什么楚国人还是坚信姜是从树上结出来的呢？3 通过这则故事，你感悟到了什么？ 小结1《姜从树生》讲的是一个楚国人首次看到姜就坚信姜是从树上结出来的，但旁人认为他的看法错了，于是两人就打了个赌。最后所有人都说姜是从土里长出来的，楚国人赌输了却仍坚持姜是从树上结出来的。2当一个

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  夸家乡第 五 课测一测，谁的反应快1 由老师报数字，同学们根据老师所报的数字做出相应的动作。如报“1”，男同学起立；报“2”，女同学起立；报“3”，同学们则不动。游戏规则2 老师可以随意报出这些数字，如“1、2、2、2、1、3……”并且速度不断加快，看谁的反应最快！3 如果有同学没有立即作出反应，或者动作错误，则被淘汰，剩下的同学继续游戏，直到产生最后的冠军。冠军将获得老师精心准备的礼物一份。 我