相关文档

• 六年级语文上册第三单元备课.doc

  穷人教学要求：　　　１使学生了解在剥削阶级统治的社会里穷人们受苦受难却能互相关心相濡以沫　　　２体会含义深刻的句子归纳文章中心　　　３有感情的朗读课文重点难点　　　　　１分析掌握桑娜内心的矛盾体会桑娜的善良是本文重点　　 ２展开想象续编《穷人》这个故事是难点 教学过程：　　一抓重点词忐忑不安引读课文　　　１板书：忐忑不安读今天我们抓住这个重点词语来读懂２４课－－穷人　　　２请同学们打开课本

• 六年级上册语文第三单元整体备课.doc

  六年级上册语文第三单元整体备课 江 红 盛凯风单元内容课时内容知识点及教学方式要素途径标准学情分析本组元的主题是心灵之歌学习本组课文一是让学生阅读课文感受文中人物的美好心灵体会真情给人们生活带来的感动树立讲诚心动真情乐意用自己的爱心帮助别人的风尚二是在读懂课文的基础上学习通过环境人物心理活动等方面的描写刻画人物形象抒发真情第三单元：心灵之

• 一年级语文上册第六单元备课.doc

  单元备课第 六 单元 备课时间： 年 月 日【教学目标】1．喜欢学习汉字有主动识字的愿望认识生字56个会写其中的19个2．掌握汉字的基本笔画能按笔顺规则写字3．字写得正确端正整洁初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯4．喜欢阅读感受阅读的乐趣5．学习用普通话正确流利地朗读课文培养阅读交流兴趣6．学说普通话逐步养成说普通话的习惯能与别人交谈态度自然大方有

• 六年级上册第三单元备课.doc

  #

• 六年级上册语文第六单元备课教案.doc

  炭步镇第二小学语文科教案任课教师： 班级： 课时：第一课时 2008 学年第 一 学期教学内容诗海拾贝——《诗经?采薇》 《春夜喜雨》教学目标教育养成自主合作的学习品质和习惯教养1．阅读诗歌大体把握诗意2．想象诗歌描述的情境体会诗人的情感发展培养学生再造想像创新思维的能力教学重点难点想象诗歌描述的情境体会诗人的情感培养学生的再造想象和创新思维能力教学准备多媒体课件

• 六年级上册语文第六单元备课教案.doc

  教学内容诗海拾贝——《诗经?采薇》 《春夜喜雨》教学目标教育养成自主合作的学习品质和习惯教养1．阅读诗歌大体把握诗意2．想象诗歌描述的情境体会诗人的情感发展培养学生再造想像创新思维的能力教学重点难点想象诗歌描述的情境体会诗人的情感培养学生的再造想象和创新思维能力教学准备多媒体课件教学过程一激情导入同学们我国是一个文明古国有着五千年悠久的历史和灿烂的文化诗歌就是我国文化宝库中的一颗

• 二年级语文上册第三单元备课.doc

  第三单元单元备课 这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的阳光每当唱起这首歌心头就会涌起一阵自豪感幸福感 是啊谁不爱自己的祖国呢祖国是我们的母亲是我们赖以生存和成长的摇篮谁不想在母亲的怀里在温暖的摇篮里体验那份安全感幸福感呢 革命战争年代祖国的优秀儿女们为了拯救母亲浴血奋战勇于献身新中国一成立多少流亡海外的专家学者爱国人士历尽艰难投入祖国的怀抱当我们的祖国

• 四年级语文上册第三单元备课.doc

  第三单元备课临朐东城营子小学 相玉红一教材分析??本组的专题是中外童话围绕这一专题教材选取了不同作家不同风格的4篇童话安排了以读童话编童话讲童话演童话为主要内容的综合性学习袋口语交际习作我的发现日积月累展示台等也围绕这一专题安排整组教材形成了一个比较严密的教学系统二教学目标1认识本组生字会写本组生字有感情地朗读课文能根据课文内容想象画面2明白快乐应当和大家分享的道理愿意和同学交流阅读感受3朗

• 三年级语文上册第二单元备课.doc

  《灰雀》教学设计《灰雀》这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事反映了列宁爱鸟更爱诚实的孩子　　全文共13个自然段第1自然段讲列宁在郊外养病期间每天都到公园散步他非常喜欢公园里那：只灰雀第2—10自然段讲有一天列宁发现那只胸脯深红的灰雀不见以为它冻死了感到很惋惜小男孩不敢告诉列宁灰雀没有死只是坚定地说灰雀会飞回来的第1113自然段讲第二天列宁果然又看见了那只灰雀但他没有再问那个男

• 三年级语文上册第四单元备课.doc

  13《花钟》教学设计　　一教学要求　　　1． 认知目标：认识怒燥暮等8个生字会写艳内梦等14个生字能正确读写争奇斗艳芬芳迷人苏醒等19个词语结合语境理解词语能用欣赏的语气朗读课文背诵自己喜欢的部分　　　2． 情感目标：读懂课文内容激发学生观察兴趣初步培养学生留心周围事物认真观察和思考的习惯　　　3． 发展目标：学习运用多样的句式表达培养学生语言表达能力的有效方法　　二教学重点　　　　学生读懂