Module 3 SportsUnit 3 Language in use 第一课时一学习目标:1. 复习并学会灵活运用本模块重点词汇和句型2. 巩固熟练运用本模块所学知识比较不同的运动二学习重点:通过复习巩固熟练运用本模块重点词汇和句型比较不同运动的差异三学习难点:灵活运用本模块所学知识描述多种运动课前预习一使用说明与学法指导:1. 自主复习Unit 1 2的重点词汇和句型 2. 熟背Unit
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Module 4 New technology Unit 3 Language in use主备人:李娜 使用人: 使用时间:【学习目标】重点单词短语运用 If 条件状语从句的初步掌握【学习过程】一课前三分钟(大声朗读课文读熟
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Module 8Photos Unit Language in useTeaching aims and demands:Key vocabulary: frightened 2 Key structures: The restrictive attributive clause with which and who Teaching aims and demands:3 To summari
Module 10 Unit 3 Language in use(八年级下) 本课要求掌握的重点是以下几点语法知识 : 动词原形可以用来表示想象推测或可能其否定形式为wouldnt动词原形…that…引导的结果状语从句表示如此…以致…引导的让步状语从句 表示 尽管 本课学习的难点是运用以上语法知识表情达意解答试题提升能力我的教学过程: 一利用unit 1 – 2 内容朗读单词短语二
动词be(amisare)不难看出如果你要说明现在的状态就可以用am is are3. be介词短语 The book is on the desk. 书在桌子上4. be形容词短语 He is only twelve years old. 他只有12岁5. be副词 Class is over. 下课了EnglandareChinaAround the wor
Module 1 Feelings and impressions Unit 3 Language in use学案 (新版)外研版课题Module1 unit3(1)备课人授课日期教学目标知识目标: 能理解并运用感官动词:feellook smell sound taste的用法2. 能力目标: 能听懂用感官系动词所表述的内容能用感官系动词表达对事物的感觉和印象3. 情感态度: 能用
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教 案 编号 教师课程名称致用英语教程1班别日期课题Unit One How is language learned-grammar writing教材教材名称致用英语综合教程 第一章 章 3节 第9-11页出版社: 外语研究与教学出版社 教学目标 In this unit s
___________(vi) 2simplify_________(adj)3 logical_________ (adv)4technology__________ (adj)5 intelligent___________ (n) personally for2 As a result I totally changed my from 我们跑了还不到一英里他就
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