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  42比例线段(2)教学目标： 1了解两条线段的比和比例线段的概念；2能根据条件写出比例线段；3回运用比例线段解决简单的实际问题。教学重点：比例线段的概念。教学难点：例3要求根据具体问题发现等量关系，找出比例式，有一定的隐蔽性，是难点。教学过程一、复习引入[来源:]1列举四个数成比例，并写出比例式，指出比例内项、外项、第四比例项。2说出比例的基本性质。由ad＝bc可推出哪些比例式？3练习：(1

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  §11反比例函数第一课时教学目标：1、知识与技能：（1）从现实情境和已有的知识、经验出发、讨论两个变量之间的相依关系，加深对函数、函数概念的理解。（2）经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解概念。2、过程与方法：（1）经历对两个变量之间相依关系的讨论，培养学生的辨别唯物主义观点。（2）经历抽象反比例函数概念的过程，发展学生的抽象思维能力，提高数学化意识。3、情感态度与价值观：

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