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  体 育 舞 蹈 教 案班级：体教：某某某：000000000导师：陈老师时间：45分人数：20人教学内容：复习：华尔兹的前进后退基本步 学习：华尔兹的左右分展同步换位课的任务：1基本掌握华尔兹的前进后退基本步 2学习华尔兹的左右分展和同步换位课的重点难点1.基本步的重心过度与身体的架型2.华尔兹的左右分展的流畅性课的内容：1认知目标：让学生对华尔

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  体育舞蹈实践教案 第1次课课的基本内容与任务学习身体的基本姿态 身体重心升降学习华尔兹基本步伐身体素质练习教学重难点身体重心升降2 华尔兹左转步右转步3 双人配合课的部分时间分 课 的 内 容组 织 教 法准备部分12一常规1班长整队集合并清查人数检查服装2师生问

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  体育舞蹈又称国际标准舞由社交舞转化而来是体育与艺术高度结合的一项HYPERLINK 体育项目是一种男女为伴的步行式HYPERLINK 双人舞的竞赛项目分两个HYPERLINK 项群：HYPERLINK 摩登舞和HYPERLINK 拉丁舞十个舞种其中摩登舞项群含有HYPERLINK 华尔兹HYPERLINK 维也纳华尔兹HYPERLINK 

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  一什么是体育舞蹈　　体育舞蹈也称国际标准交谊舞体育运动项目之一是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目分两个项群十个舞种其中 t _blank 摩登舞项群含有 t _blank 华尔兹 t _blank 维也纳华尔兹 t _blank 探戈 t _blank 狐步和 t _blank 快步舞 t _blank 拉丁舞项群包括 t _bl

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  从华尔兹看西方文化作为国标舞的一种华尔兹以其简单易学的动作优美的舞姿博得广大舞蹈爱好者的青睐然而华尔兹从诞生到今天的风靡全球并不是一蹴而就的在西方当时那宗教思想笼罩下的贫瘠的文化土壤华尔兹还是凭借着顽强的生命力冲破黑暗茁壮成长成为今天家喻户晓的舞中之后关于华尔兹的起源尽管史上还是众说纷纭但其实华尔兹来源于13世纪初德国和奥地利山野一带的农民中流行的一种民间舞蹈这种舞蹈被称为朗德莱是四三拍节奏活跃奔

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  摘要： 大学生这个群体作为中国未来社会的中坚力量身上背负了太多的希望与这个年龄段不对称的压力让他们在校园中健康的成长成为一个非常重要的任务对于大学生来说体育舞蹈活动不仅仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态动作的协调灵活富有节奏感表现力而且可以丰富抒发表达情感起到良好的健身健心作用舞蹈对人们（表演者欣赏者）的心态生理情感品德等多方面起潜移默化的作用对精神文明建设和提高民族的文化素养所具有的深远的社会

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  体育舞蹈在学校体育中的教育功能主要体现在以下几个方面：可以促进青少年身体的健康发育和形体的健美发展有利于青春期的智力开发培养青少年的团队意识合作精神提高社会适应能力可开阔青少年的艺术视野进行素质教育1960年拉丁舞正式列入世界锦标赛比赛项目1991年中国体育舞蹈运动协会成立并依照国际规则制定了我国第一个《体育舞蹈竞赛规则草案》体育舞蹈融音乐舞蹈服装风度体态美于一体被认为是一种真正的艺术拉丁舞起源于