相关文档

• 第五章整式的乘除.doc

  第五章 整式的乘除第5.1节 同底数幂的乘法第1课时【教学内容分析】本节课通过合作探究得到同底数幂的乘法法则该法则是整式乘法的基础【教学目标】1理解同底数幂的乘法法则的由来掌握同底数幂相乘的乘法法则2学会并熟练地运用同底数幂的乘法法则进行计算3在探究性质的过程中培养学习观察概括与抽象的能力【教学重点难点】重点是同底数幂的乘法法则及其灵活应用难点是理解同底数幂的乘法法则是由乘法的概念加以具

• 第五章 整式的乘除复习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 整式的乘除复习主要知识点：1整数指数幂及其运算的法则：am.an=amn(am)n=amn(ab)n=anbn a 0=1 (a ≠0)a-p= (a ≠0)am÷an=am-n (a ≠0)2整式的乘除单项式 ×单项式单项式 ×多项式多项式 ×多项式平方差公

• 第五章整式的乘除复习.ppt

  第五章整式的乘除复习主要知识点：1、整数指数幂及其运算的法则：① am·an=am+n③ (am)n=amn④ (ab)n=anbn ⑤ a0=1(a≠0)单项式×单项式单项式÷单项式多项式÷单项式单项式×多项式多项式×多项式2、计算:a·a2+a3 =__________3、计算：a2·(ab)3 =_____1、计算:3a+2a = ____; 3a·2a =____; 3a÷2a =____

• 第五章 整式的乘除的复习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 整式的乘除复习课主要知识点：1整数指数幂及其运算的法则：am.an=amn(am)n=amn(ab)n=anbn a 0=1 (a ≠0)a-p= (a ≠0)am÷an=am-n (a ≠0)2整式的乘除单项式 ×单项式单项式 ×多项式多项式 ×多项式平方差公式完全平方公

• 第13章整式的乘除.doc

  八年级数学单元学习评价试题第13章 整式的乘除命题人:邱祥明学校 班别 座号 一选择题(每小题4分共20分)1. 下列各题的计算正确的是( ) A. B. C. D. 2. 如果单项式与是同类项那么

• 第一章整式的乘除.doc

  第一章整式的乘除测试题　一．选择题(45分)1．化简mn﹣(m﹣n)的结果为(　　)　A．2mB．﹣2mC．2nD．﹣2n2．计算a6?a2的结果是(　　)　A．a12B．a8C．a4D．a33．下列运算正确的是(　　)　A．ab=abB．a2?a3=a5C．a22ab﹣b2=(a﹣b)2D．3a﹣2a=14．计算(ab)2的结果是(　　)　A．2abB．a2bC．a2b2D．ab25．下列

• 第一章整式的乘除.doc

  第一章 整式的乘除同底数幂的除法.2科学计数法【教学目标】知识与技能1经历把一个绝对值小于1的非零数表示为科学计数法a×10n的形式的过程2会用把一个用科学计数法表示的数写成小数的形式并体会科学计数法方便快捷便于进行计算的优点过程与方法利用同底数幂的除法和负指数幂的意义把一个绝对值小于1的非零数表示为科学计数法a×10n的形式(n为负整数)情感态度与价值观通过收集数据整理数据分析数据的活动培

• 第一章整式的乘除.doc

  第一章 整式的乘除幂的乘方与积的乘方.1 幂的乘方【教学目标】知识与技能1．能说出幂的乘方与积的乘方的运算法则．2．能正确地运用幂的乘方与积的乘方法则进行幂的有关运算．过程与方法根据幂的意义推导出幂的乘方运算法则情感态度与价值观通过幂的乘方运算法则的推导培养了学生的思维能力【教学重难点】重点：会进行幂的乘方的运算难点：幂的乘方法则的总结及运用【导学过程】【知识回顾】什么叫做乘方怎样进行同底数

• 第13章 整式的乘除.doc

  第13章 整式的乘除§13.1 幂的运算1同底数幂的乘法教学目的 1．熟记同底数幂的乘法的运算性质了解法则的推导过程. 2．能熟练地进行同底数幂的乘法运算. 3．通过法则的习题教学训练学生的归纳能力感悟从未知转化成已知的思想.4．会逆用公式amanamn.教学重点：掌握并能熟练地运用同底数幂的乘法法则进行乘法运算.教学难点：对法则推导过程的理解及逆用法则.教学过程一复习

• 第一章：整式的乘除.doc

  第一章：整式的乘除单项式 整 式多项式整　式　的　运　算同底数幂的乘法幂的乘方　积的乘方 幂运算同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法多项式与多项式相乘　整式运算平方差公式完全平方公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式一单项式1都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式2单项式的数字因数叫做单项式的系数3单项式中所有字母的指数和叫做单