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  第四课 火把节教学目标 正确认读蒿寨矫犄蝗5个生字掌握帕披毡宰寨矫跤熊嫉妒蝗11个要求会写的字及激情四溢不约而同兴高采烈日上三竿人声鼎沸不屈不挠6个成语的意义教学重点 能记住读准5个生字能读准正确书写11个要求要写的字并组词能利用字典了解生字组词后的意思三教学难点 能记住读准5个生字能读准正确书写11个要求要写的字并组词能利用字典了解生字组词后的意思了解课文大意四课前准备 课件五

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  教学目标 1认识和学会本课生字新词积累激情四溢等词语 2理解课文内容想象课文描写的彝族火把节的热烈场面了解彝家火把节的来历 3正确流利有感情地朗读课文 4以学生为主体引导学生独立阅读课文教师做适当的引导帮助学生有自读品读有感情朗读中加深对课文内容的感知理解 5感受彝族特有的民族风情教学重难点：⑴理解课文内容想象课文描写的彝族火把节的热烈场面感受彝族特有的民族风情⑵了解火把节的来历理解火把节的

• 火把节.doc

  3火把节教学目标：指导学生有感情的朗读课文引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢不屈不挠的品德认识蒿寨矫犄蝗5个生字会写帕披毡宰寨跤熊嫉妒蝗11个字掌握头帕披毡山寨矫健摔跤嫉妒蝗虫等词语教学重点：课文的第二三部分教学难点：从火把节的传说中体会彝族人民的勇敢与坚强教学准备：根据学习需要查找预习：自学生字熟读课文理清课文脉络教学时间

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  火把节彝白纳西基诺拉祜等民族传统节日彝族纳西族基诺族在农历六月二十四举行白族在六月二十五举行拉祜族在六月二十举行节期二三天佳节之前各家都要准备食品在节日里纵情欢聚放歌畅钦白天举行斗牛摔跤等娱乐活动入夜则点燃火把成群结队行进在村边地头山岭田埂远处望去火龙映天蜿蜒起伏十分动人最后人们会聚广场将许多火把堆成火塔火焰熊熊人们围成一圈唱歌跳舞一片欢腾农历六月二十四日北斗星斗柄上指彝语支的民族都要过火把节火把

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  火把节彝族的传统节日中最为隆重的要算火把节不论是聚居区还是杂居区也不论是云贵川三省还是广西壮族自治区所有彝民都欢度这个节日由于分布地区广不仅火把节的欢庆仪式及娱乐内容有所不同就连具体日期也不一致大小凉山一带火把节在农历六月二十四日（或二十五日）而贵州多在六月初六云南彝区在火把节的当天夜晚一吃完饭每户人家门前都竖起一个火把且以村寨为单位在广场上集体扎一个大火炬桶般粗细高高竖立各家的火把放在大火炬周围

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级火把节 火把节是彝族的传统节日在农历六月二十四举行节期为三天 彝族认为过火把节是希望长出的谷穗像火把一样粗壮 火把节要过三天三夜都各具特色 火把节第一天：祭火 这一天人人穿着自己心爱的礼服村村

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七月火把节　　山鹰组合欢乐不需要理由彝族火把节之夜火把节是各地彝族共同的传统节日每逢节日各村寨的人手持火把绕住宅田间游巡饮酒歌舞通宵达旦有的地区还要举行赛马斗牛打秋千射箭摔交等活动· 火把節在西南文化區的傳承火把節不僅僅只是彝族的傳統佳節作為西南民族民俗文化的地域性傳承在彝語支其他民族如納西族哈尼族??僳族拉祜族基諾族等民族

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  火把火把节的火把

• 4-《火把节》教学设计.doc

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