《月球之谜》教学设计 叶丽娜 学习目标:1.认识悬遐奥等8个生字会写幕临悬等14个字正确读写词语2.朗读课文理解课文内容初步认识月球及其未解之谜培养对科学的热爱和探索奥秘的兴趣3运用想象交流古诗句积累等方法加深对月球魅力的感受4想象未来月球进行习作准备 教学重点:了解月球是个什么样的世界
《月球之谜》教后反思 陈春伟每次上过类似今天这种情况的网络课总是引发很多的思考和争议许多人关心的总是他与语文课的关系把脱离语文教学目标和听说读写能力作为强有力的驳斥论据以前我也曾懵懂的认为我是不是脱离了目标在走俏啊在确定了这堂课的教学目标之后我坚定了自己的信念要体现课程与技术的整合体现新课程的
课时备课卡课题课时2课型新授教学准备课件课文录音带教学目标学习掌握课文生字词有感情的朗读课文使学生认识月真正的球了解我们的月球讨论月球未解之谜3培养学生热爱科学的兴趣和探索精神教学重难点了解诗人笔下的月亮与真实月球的区别培养学生热爱科学的兴趣和探索精神教法与学法朗读法谈话法小组讨论法教 学 过 程二次修改 第一课时导入: 夜幕降临一轮圆月悬挂在高高的夜空皎洁的月光引起了人们多少
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《月球之谜》教学设计一教学目标1知识与技能(1)会认8个生字会写14个生字理解:奇异费解等词语(2)正确流利有感情地朗读课文(3)利用网络资源理解课文内容了解月面的基本情况以及课文提到的和月球相关的未解之谜自主地查看有关月球的知识培养运用现代
《月球之谜》教学设计秦皇岛市海港区迎秋里实验学校 张丽丽一设计理念:1贯彻小学语文新课程改革所倡导的自主合作探究的学习方式让学生成为学习的主体合作的伙伴和知识的探究者2体现教学方式与学习方式的改变体现课程与现代教育技术的融合二学习目标与任务1学习目标的描述:(1)知识与技能 = 1 GB3 ①会认8个生字会写14个生字理解奇异费解等词语 = 2 GB3 ②利用课件
《月球之谜》教学设计教材说明:《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性的文章文章短小精悍蕴含了丰富的科学知识可读性强趣味性强学生通过对这么主题活动的探究进一步了解有关月球的知识培养学生学科学爱科学的兴趣以及积极探索的精神教学目标1有感情的朗读课文通过网络自主学习认识月球了解月球讨论月球未解之谜2培养学生热爱科学的兴趣和探索精神教师准备:分组卡片主题月光奏鸣曲春江花月夜学生准
《月球之谜》教学设计 贾小庄小学 李佳教学目标:知识:1.会认8个生字会写14个生字掌握夜幕降临悬挂曾经奥秘努力登上任何一旦估计年龄神秘探索等词语????????2.理解课文内容了解月面的基本情况以及课文提到的和月球相关的未解之谜能力:1.培养学生就掌握的材料提出问题的能力2.积累一些与月亮有关的诗句情感:感受月球的神秘和魅力激发学生探索月球的欲望教
《月球之谜》第二课时教学设计华标小学 张华亮一教学目标:1理解课文内容了解月面的基本情况以及课文提到的和月球有关的未解之谜2培养学生就掌握的材料提出问题的能力3激发学生热爱科学的兴趣二教学重难点:教学重点:了解月球是一个什么样的世界文中写了月球的哪些未解之谜教学难点:利用交流和想象等手段引导学生真正感受月亮的神秘同时引导学生发现问题提出问题三课前准备:月球有关图文四
《月球之谜》教学设计教学目标:会认8个生字掌握夜幕降临夜空悬挂奥秘努力登上任何一旦曾经估计年龄神秘探索遐想奇异等词语读通读顺课文理解课文内容通过讨论初步认识月球的表面情况及其未解之谜积累一些与月亮有关的诗句培养搜集整理就掌握材料提出问题的能力教学重点:学习生字新词读通读顺课文能表达课文的主要内容了解月球是个什么样的世界文中写了月球的哪些不解之谜教学难点:利用资源交流讨论和想象等手段引导学生真
《月球之谜》教学设计 【教学目标】 1会认8个生字会写14个生字 2理解课文内容了解月球表面基本情况以及课文提到的和月球相关的未解之谜 3培养学生能够就掌握的材料提出问题的能力 4培养一些与月亮相关的诗句【教学重点】 了解月球是个什么样的世界文中写了月球的哪些不解之谜【教学难点】 利用交流古诗句积累和想象等手段引导学生真正感受月亮的神秘和魅力同时引导学生发现问题提出问题【教
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