八年级下册Unit 2课时精练(上)第一课时(Reading A-B)AWhat do you know about… 请根据以下情景画出对应人物的表情:[来源:Z&xx&]AmyBobCathyDorisEmilyAmy: I was so upset that I failed in the examBob: Oh, no! It is impossible! I’m surprised
八年级下册Unit 2课时精练(下)第四课时(Reading D)DSentence patterns【句型一】 It’s the way you stand and sit 它就是你的站姿和坐姿。【解析】本句是一个定语从句,句中省略了连词that。当the way做先行词,并在定语从句中作方式状语时,可省略that。例如: I like the way (that) the teacher
第一课时(Reading A-B)请根据以下情景画出对应人物的表情:Amy: I was so upset that I failed in the examBob: Oh, no! It is impossible! I’m surprised to see thatCathy: I am so angry that I won’t talk with himDoris: I am gettin
Unit 2 课时精练 (下)【句型一】 It’s the way you stand and sit 它就是你的站姿和坐姿。【解析】本句是一个定语从句,句中省略了连词that。当the way做先行词,并在定语从句中作方式状语时,可省略that。例如:I like the way (that) the teacher gives his lessons我喜欢这个老师的讲课方式。第四课时(Read
八年级下册Unit2技能训练阅读进阶 Graded reading上一期,我们学习了如何预测文章后续部分的内容。这一期,我们来学习如何归纳段落的中心。归纳段落的中心归纳段落的中心是解答阅读理解题的一项非常重要的技能。只有真正地掌握了归纳中心的技能才能全面正确地理解文章或段落的大意,从而才能为正确地解题奠定基础。现在,我们从以下的例题中来体会针对不同的段落类型,所采用的不同的归纳段落中心的方法。
八年级下册Unit2技能训练阅读进阶 Graded reading上一期,我们学习了如何归纳段落的中心。这一期,我们将研究如何归纳文章的中心。归纳文章的中心在许多阅读理解的设题中,最后一题往往会考查对文章主要内容的概括,这也是考查考生归纳文章中心思想的能力。要做好这类题,我们也有一定的解题步骤和技巧。这一期,我们来共同学习归纳文章中心的技巧。下面,请仔细阅读以下例题。【例题】阅读下面的短文,并
技能训练上一期,我们学习了如何预测文章后续部分的内容。这一期,我们来学习如何归纳段落的中心。归纳段落的中心归纳段落的中心是解答阅读理解题的一项非常重要的技能。只有真正地掌握了归纳中心的技能才能全面正确地理解文章或段落的大意,从而才能为正确地解题奠定基础。现在,我们从以下的例题中来体会针对不同的段落类型,所采用的不同的归纳段落中心的方法。技能训练Graded reading【例题】阅读下面两个段落,
八年级下册Unit 2基础小测满分:100分: 班级: 得分: I.英汉互译。(共5小题,每小题1分;计5分)1 身势语 ________________2 给……留下好印象 ____________3 remind sb about sth__________________4 sit up ______________________5 穿着讲究的 __________________
八年级下册Unit 2同步测试满分:100分: 班级: 得分:一、听说部分(共15分)I 听录音,在A、B、C选项中选出你所听到的句子。(句子念两遍)(共3小题,每小题1分;计3分)() 1 A The little girl looks excitedB The little girl looks happyC The little girl looks bored() 2 A Why
八年级下册23期U2基础小测1 身势语 ________________2 给……留下好印象 ____________3 remind sb about sth__________________4 sit up ______________________5 穿着讲究的 __________________I.英汉互译 body language make a good impression o
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