《标志设计》教学大纲课程代码:学 时 数:56学时(理论20 实习36 ) 学 分 数:课程类别:必修 开课学期:第五学期适用专业:平面艺术专业 开课单位:传媒与艺术学院先修课程:平面构成色彩构成图案 图形设计字体设计coreldraw后续课程:包装设计广告设计VI设计等编写日期
《CI与标志设计》教学大纲课程编号: 0740422018 课程名称:《CI与标志设计》学 时: 34 学 分:2适应专业: 包装工程一课程的教学目的任务和要求本课程为包装工程专业选修课通过本课程的学习使学生了解并掌握企业形象设计的基本原理和操作方法并能进行企业形象设计本课程的基
《视觉传达设计I(文字与标志设计)》课程教学大纲一课程基本信息开课单位设计系课程代码I04BT276课程名称视觉传达设计I(文字与标志设计)英文名称Visualmunication Design I (text and logo design)课程类别专业课学分3总学时48先修课程设计基础I开课学期第二学期适应专业动画设计二课程性质文字与标志设计课程是探讨文字的造型理论与视觉规律的设计基础
《标志设计》教学设计教学目标:知识与技能:了解标志的构成元素及意义特点过程与方法:了解标志设计的特征及设计防范态度与价值观:提升审美能力开拓视野教学重点:标志设计的构成元素教学难点:标志设计的表现特征教学过程:导入相信同学们都乘坐过地铁我想请一位同学在黑板上画一个广州地铁的标志广州地铁的标志为什么这样设计(生:广州即羊城像羊角又像铁路轨道)新授我们通过分析了广铁标志所代表的含义谁能尝试自己总
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《设计标志》教案设计教案背景1面向学生:小学2学科:信息技术3课时:1课时4学生课前准备:(1)预习本节课的学习内容(2)利用百度搜索中的图片搜索功能搜索与标志校徽相关的图片二教学课题1教养方面:(1)加深对标志的认识(2)能够分解校徽的组成(3)设计我校的校徽(4)理解和掌握图形的叠放次序(5)综合运用WORD中的绘画工具设计校徽特别是曲线工具画出特殊
烟台南山学院艺术学院《标志设计》教学合同先修课程:图形创意计算机辅助设计版式设计等第一部分:课程基本信息课程与教师课程名称:标志设计课程学分:2 课程代码:1803140 授课学期:2011-2012年度 第二学期 授课时间:第9周 第12周 星期一(1 4)节 星期二(1 4)节 星期四(1 2)节授课教师:
创意标志教学设计执教人:徐玲教学目标:理解标志的作用了解标志的特点掌握标志的基本设计方法教学重点:标志的基本设计方法教学难点:构思构图教学设计思想:此课是新教材中的新课以前的教材从未涉及过又没有任何的教学参考通过上网翻阅书刊和了解学生的实际状况我把此课的教学任务定在了:理解标志的作用了解标志的特点和掌握标志的基本设计方法上运用摄像机录制运用计算机采集制作了《学校附近和校园里的标志》用Power
《图形设计》教学大纲总学时数(周数): 96 学 分: 适 应 专 业: 连云港职业技术学院工艺美术系2004年2月10日一图形设计课程的地位作用及与其他课程的关系这是一个视觉时代信息的传递已成为时代的主题图形设计在设计领域运用非常广泛遍及人们的生活中的每一个角落由
温州大学瓯江学院教 案2008 2009 学年第 1学期课 程 名 称标志设计教学承担单位温州大学瓯江学院学部(教研室)艺术体育系授 课 班 级07瓯平一任 课 教 师郑声职 称 讲师使 用 教 材因该课程的特殊性而无固定的教材瓯江学院教学部制二○○八 年 十二 月教 案(首页)课 程名 称标志设计课 程编 号3008210570总学时: 42 学时理 论: 8 学时
标志设计的基本知识一什么是LOGO 翻开字典我们可以找到这样的解释: logo: n.标识语 在电脑领域而言LOGO是标志徽标的意思而本站主要所收集的LOGO是互联网上各个用来与其它链接的图形标志 二LOGO的作用 1.LOGO是与其它链接以及让其它链接的标志和门户 INTERNET之所以叫做互联网在于各个之间可以联接要让其他人走入你的必须提供一个让其进入
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