识字8学习目标:1认识初眉等10个生字会写北南等5个字 2正确流利地朗读课文初步感受谚语的美 3有主动积累谚语的愿望教学重点: 认字写字熟读课文教学难点: 人们是怎样总结出这些彦语的自主学习: 1.读课文三次家长签字( ) 2.在文中找出我会认和我会写的字借助拼音都会合作探究: 1.想想谚语中的娥眉月是什么样子画下来 2.
武鸣县府城小学二年级上册语文科教案教学内容: 识字4教学目标:1.认识9个生字会写8个字2.能正确流利地朗读成语体会其中的韵律感3.初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣教学重难点:重点是识字写字和练习朗读难点是感知成语的特点并有收集成语的兴趣第一课时课时目标:1.会认寸益彰等9个生字2.能够正确书写寸落补等10个生字3.能正确地朗读课文
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.土城子中心校有效教学导学案学 科语文主 备 人付余总 课 时第 节授课人付余授课年级二年二班授课时间 月 日课 题识字4课 型问题解决课学习目标认识个生字会写个字能正确流利地朗读成语体会其中的韵律感初步感知成语的特点并有收集
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.土城子中心校有效教学导学案学 科语文主 备 人付余总 课 时第 节授课人付余授课年级二年二班授课时间 月 日课 题识字5课 型问题解决课学习目标1认识10个生字会写8个字2正确流利地朗读谚语培养积累谚语的兴趣重 点1读准
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.土城子中心校有效教学导学案学 科语文主 备 人付余总 课 时第 节授课人付余授课年级二年二班授课时间 月 日课 题识字三课 型问题解决课学习目标认识11个生字会写8个字正确流利有感情地朗读课文感受祖国的伟大有热爱祖国的感情对
年级下册识字三导学案学习内容:???????????识字三学习目标:1会认雾霜等13个生字会写和语等6个生字2正确流利地朗读课文3有收集对子和对对子的兴趣学习重点难点:读准字音识记字形初步感悟形声字的规律感知对子歌的特点自主学习:朗读课文初步感知对子1朗读课文会读文中的对子2认会13个生字并说说你是用什么方法认会的3自读课文遇到不认识的字画出来借助拼音多读几遍4给加点字注音再读一读蝴蝶??朝霞??
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案例二: 《识字 8》【案例信息】 案例名称:《识字 8》(苏教版一年级) 授课教师:聂黎萍(南京市北京东路小学小学一级教师) 【教学设计】 教学目标1.学会本课 9个生字认识一个偏旁竖心旁 2.初步了解形声字的构字规律创设情境进一步激发学生学习汉字的兴趣树立学生学好汉字的信心 3.诵读儿歌培养语感积累词语教学重点难点以及措施 学会 9个生字正确书写以及有感情地诵读儿歌是本课教学重点初步了解
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.识字8教学目标:1认识初眉等10个生字会写北南等5个字 2能正确流利地朗读课文初步感受和了解谚语的美 3有主动积累谚语的愿望能在积累谚语的同时增长知识 教学重难点:1识字和积累谚语2 写字尤其是北的字型 教学方法:小组合作学习 教学课时:两课
《识字8》教学案例江西省乐平市双田镇横路小学:谭云一课前分析教材分析:??? 教学内容是人教版小学语文一年级下册识字8本课教学目标是:一是学习本课生字词语了解谚语的意思并懂得自然常识发现科学二是借助电脑课件认识一些动物的样子同时进行保护动物的品德教育教学的重点认读词了解谚语学情分析知识基础:一年级的学生特别是我们农村的孩子对本课中动物和谚语真正认识和了解的很少有的也往往只是一知半解缺乏整体而
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