Unit4 We?Love?Animals第二课时说课稿???????????????? ? 今天我说课的课题是三年级上册第四单元《We?love?animals》我按以下五个程序说课:说教材说目标说教学策略说教学过程说教学反思?一说教材?(一)分析教材?人教版小学英语三年级上册第四单元We?love?animals本教材特点与生活实际相结合以学生交际功能为主要线路兼顾语言结构逐步引导
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Unit 6 An old man tried to move the mountains(3a-3c)第二课时说课稿舒城县千人桥镇三汊河中学 龚勇尊敬的各位专家各位老师大家好今天我说课的内容是人教版新目标八年级英语下册Unit 6 An old man tried to move the mountains sectionA3a-3c部分即本单元第二课时我的说课包括以下六个部分:一 说教材
V第二课时说课稿 各位评委各位老师:大家早上好我是郧县安阳镇居峪完全小学的龚丽今天我说课的内容是 _1_ t _blank 小学英语三年级上册《Look at me》第二课时下面我从以下几个方面来说这节课:一 说教材 本课内容是人民教育出版社出版的英语三年级上册Unit 2《Look at me》第二课时.这节课是单词教学学习有关头部各部位的单词通过TPR活动练习并应用所学的词汇(一)教学目
四季第二课时说课稿一说教材 《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课它是一首富有童趣的儿歌 本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现四季的特征儿歌采用拟人的手法排比的形式语言亲切生动读来琅琅上口能唤起学生对生活的感受同时四幅插图色彩明丽形象生动便于学生观察和想象 学习了本文能让学生充分感受到优美的大自然从而让学生从眼睛发现美深
《画风》第二课时说课稿张秀国一说教材《画风》一课是人教版小学语文教材第四册第四单元的一篇阅读课文是一篇从发展语言发展思维入手的好课例(一)针对课文特点在第一课时教学了6个生字和进行初步的阅读之后我把本篇课文第二课时的教学目标定为:? 知识目标:1.学习剩下的6个生字理解课文内容? 2.正确流利地朗读课文分角色朗读课文能力目标:培养学生的创新意识创新能力以及动口动手的能力情感目标:学
——《泉水》(第二课时)说课稿?【说教材】《泉水》是人教版二年级下册第二组第一篇课文《泉水》是篇很美的课文无论是文字还是内容都像一股清泉潺潺地流淌着洒下一路爱心全文共7个自然段课文用优美的文字描述泉水从山间石缝里冲出来流过山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷最后欢快地流向大海展现了一幅幅美好的画面其中第2到第5自然段是4个并列段它们结构相似语言特点鲜明是很适合学生进行语段积累和仿写的??
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《凡卡》说课稿教学反思一说教材和说教学目标《凡卡》一文是小学语文人教版教材六年级下学期第四单元中的第2篇这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事反映沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的命运揭露了当时社会制度的黑暗本文表达上的特点有两个方面一是由的叙述凡卡的信和凡卡的回忆三部分内容穿插起来互相辉映另一方面是采用对比反衬暗示的表达方法由于在第一课时中已经完成了初读感知整
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